2024 五年级体育上册教学方案五年级体育上册教学方案 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始制定方案了。想学习拟定方案却不知道该请教谁？以下是我精心整理的五年级体育上册教学方案，希望能够帮助到大家。五年级体育上册教学方案 1 本学期我将以“健康第一、面对全体、培育能力、发挥特长〞为我的教学宗旨。结合实际积极开展体育教学讨论，提高教学质量。 一、教学质量根本情况分析 1、走进学生心灵，尊重学生选择，给学生一个欢乐的青春。 上课有严格的标准要求，大局部学生体育素养较好，他们敢于实践。学生体育根本功也不错，上学年体育达标成绩令人满意。本人特别喜爱学生。虽然我上课严格要求学生，但平常与学生一起玩乐，游戏，关怀学生，所教学生都很喜爱我，听我的话，同意和我沟通，这些给我的教学实施带来了有利的条件。学生已经具有独立思考问题的能力，老师重视学生的心理感受和情感体验对学生而言才是最重要的因此，在教材的选择上，我将进行大胆地创新，积极创设情景，从学生兴趣出发，选择富有生活气息的形式进行教学。 因此，本学期在课堂教学中，让学生更加自信地想、大胆地体验。教学中，注重与孩子之间建立良好的师生感情，时刻观察他们的一举一动，对于他们的每一点变化，力求做到了如指掌，一旦发现问题便马上从中想对策，对他们进行有针对性的培育与教育。除了对各别同学进行有针对性的辅导外，继续常常与同学们一起做游戏，在课堂上进行师生互动等。 二、教学质量目标及措施 1、加强平安防范措施，始终把“平安意识〞放在首位，切实做好学校体育的平安工作，确保活动场地设施的完好与平安，确保学生人身平安。 2、继续学习和讨论?体育与健康?教材，坚持相互听课和评课，不断提高老师的业务水平与能力，对新教材加以讨论，参加课程改革积极探究教学新思路。以学生为本，以“健康第一〞为原那么，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的方法，树立终身锻炼的思想。 3、体育课教学要开放化 在课程改革、教学不断创新的今日，体育课教学也应以创新为主面对未来、面对社会。不应再是以老师为主的传授性教学为主，而应是以学生为主体的尝试性教学为主,要根据学生的身心开展特征、兴趣和水平目标来安排课的内容，内容应以协作性和互助性为主，重视对学生体育能力的培育。 4、根据目标来科学、合理地安排教材 对教材的安排要科学化、合理化、灵活化；课的内容要单一...
