2024年体育教师说课稿范文VIP专享

2024 体育老师说课稿范文体育老师说课稿范文 作为一名优秀的教育工作者，就难以防止地要准备说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。我们应该怎么写说课稿呢？以下是我为大家整理的体育老师说课稿范文，仅供参考，欢送大家阅读。体育老师说课稿范文 1 各位评委老师你们好，我说课的课题是小学三年级的体育游戏小精灵学本领，是本单元的第一课 〔一〕 指导思想 是以"健康第一"为指导思想，五个领域目标为依据，促进学生的团结与协作，寓教于乐，激发学生的学习热情，结合素养教育，培育学生创新意识与实践能力，使学生在轻松、愉快、热烈的气氛中，提高技能与体能，使学生身心得到全面开展。 〔二〕教材的选择与学情分析 为了贯彻新课程标准的精神，表达学生的主体地位，本课选择了以身体健康目标为主的游戏活动。本课通过老师适当的点拨，使活泼好动的低年级学生通过在反复的游戏活动中，主动探究并初步掌握浅易的生活知识和学习简单的动作技能，寓学习于游戏活动之中，寓乐于教学之中，开展学生柔韧、灵敏、协调素养，提高身体素养。让每个小朋友都能成为健康活泼的小精灵。 〔三〕 教学目标 1、认知目标：充分发挥小朋友的想象能力。 2、技能目标：通过教学使学生初步掌握走、跑、跳。 3、情感目标：培育学生刻苦锻炼及集体协作等思想品质。 〔四〕组织教学 根据低年级学生接受性强，模仿力强、活泼好动、喜爱游戏等特点。在教学过程中，通过激情引趣——学习新知开展个性——寓教于乐——恢复调整，四个阶段进行教学，使学生在自主学习活动中，引起思维与探究的兴趣，到达教与学的统一，充分挖掘学生学习的主动性、积极性。本课通过多种形式，使学生个性得以展示，情绪得到宣泄，合作得到加强，身心得到开展，在培育爱心的同时，也就提高了相互关注与合作的能力与意识。 重点 :学生在游戏中体验欢乐，开展身体素养 难点 :小组积极合作、讨论，总结参加游戏经验。 〔五〕 教法与学法 老师主要采纳故事导入、讲解示范，通过情景的创设，来调动学生浓厚的练习兴趣，来到达激发参加、传授技能、提高体能、培育爱心的目的。同时充分发挥学生在教学中的主体作用，培育学生联想能力、创新意识、实践能力和自我管理能力，并为学生提供自主练习、协作练习的时间与空间。 〔六〕场地器材 操场一片 体操凳三个 海绵垫三个 跨栏架三个 三个纯洁水瓶〔装满水〕 〔七〕 教学程序 〔一〕开始局部： 〔1〕集合整队清点人数；...