行风建设就是解决群众“拥护不拥护、赞成不赞成、满意不满意”的问题，维护最广阔人民群众根本利益的具体体现，下面是整理的老师行风建设心得体会，供大家学习和参阅。 行风建设心得体会 本学期我校组织老师先后进行了行风评议的有关学习。通过深化学习讨论、沟通关于教育行风“五条禁令” 的有关文件精神，我深刻地认识到在教育系统开展育行风建设的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育进展环境，转变教育系统工作作风，提高教学质量，树立良好学校形象的有力保证。 在这次学校学习活动中，我积极结合学校教育行风 整改方案的要求，仔细进行自查自纠，法律规范自己的言行，在教育教学工作中不断地严格要求自己，以身作则，为人师表，立高尚师德，提高理论和业务水平，努力使自己成为一名合格的人民老师。开展行风评议活动，领悟整改精神，贵在身体力行。通过这次活动，我有了较大的收获和体会，下面谈谈 首先要加强思想道德修养。俗话说德高为师，身正为范。老师只有以德立身，以德立教，才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。学校以抓好行风建设为契机，把“三个代表”重要思想与教育行风、师德、师风建设紧密联系起来，要求全体老师仔细学习贯彻执行《公民道德建设纲要》与《中小学老师职业道德法律规范》，树立正确的人生观、价值观，形成高尚的人格魅力，为人师表，成为学生的楷模。在行风评议活动中，我时时处处严格要求自己，做到不迟到，不早退，从不缺学生的课，兢兢业业，勤勤恳恳;我从不参加赌博活动，不打麻将，不向学生乱收费，上课不接听手机，一心一意搞教学。 其次要苦练内功，提升教学能力和水平。教育系统行风评议活动不仅对老师的师德提出了要求，而且对老师的教学能力也提出了要求。教学措施千万条，教学质量是根本。 在行风评议活动中，我始终树立教学质量第一的意识，不断钻研教育教学理论，适应新课标的教学要求，更新教学理念，仔细备课上课，精心设计教案，用心批改作业，努力做好本职工作。同时加强集体备课，发挥团队精神，仔细探讨教学问题，积极深化课堂听课，取长补短，努力提升能力和业务水平。由于我的敬业和钻研，我在教学上赢得了学生的认可，不拖学生和学校的后腿，为树立学校良好的形象贡献了自己的一份力量。 再次要以生为本，管教管导，关怀和爱护学生。在本次活动中，学校提倡老师对学生多鼓舞，多帮助，多关怀，多体谅，用爱心、信心、恒心、耐心、良心对...
