高考语文大一轮复习 对点精练三 鉴赏诗歌的表达技巧试题VIP免费

对点精练三鉴赏诗歌的表达技巧一、修辞手法1．阅读下面这首诗，然后回答问题。九日登梓州城[注]杜甫客心惊暮序，宾雁下沧洲。共赏重阳节，言寻戏马游。湖风扶戍柳，江雨暗山楼。且酌东篱酒，聊祛南国忧。注诗题一作“九日巴丘登高”，作者一作“张均”。从拟人修辞手法的角度赏析诗的颈联。答：________________________________________________________________________答案颈联运用拟人的修辞手法，将“湖风”“江雨”写活了。湖风扶起垂下的柳树，江雨使山楼一片昏暗，一“扶”一“暗”，拟人化的动作，使整个画面变得更为形象生动，活灵活现。2．阅读下面这首曲，然后回答问题。水仙子·渡瓜洲赵善庆渚莲花脱锦衣收，风蓼青雕红穗秋，堤柳绿减长条瘦。系行人来去愁，别离情今古悠悠。南徐城下，西津渡口，北固山头。该曲前三句使用了多种修辞手法，请结合作品简要分析。答：________________________________________________________________________答案①对偶。前三句鼎足而对，句式工切，势如贯珠，描绘了秋天的凄凉衰飒之景。②比喻。“锦衣”比喻绿色的荷叶，“锦衣收”生动描绘了荷叶凋残蜷缩的形态。③比拟。“瘦”字生动形象地表现了柳叶凋落、柳枝干枯的特点。二、表现手法3．阅读下面这首词，然后回答问题。点绛唇李祁楼下清歌，水流歌断春风暮。梦云烟树。依约江南路。碧水黄沙，梦到寻梅处。花无数。问花无语。明月随人去。词的上阕运用了哪些表现手法？请简要分析。答：________________________________________________________________________答案①融情于景。“水流”即“流水”，“水流歌断”隐含知音离别之意。②虚实结合。“楼下清歌”是实写，“梦云烟树。依约江南路”是虚写，抒发了怀人念远之情。4．阅读下面这首诗，然后回答问题。秋江晚泊①刘禹锡长泊起秋色，空江涵霁晖。暮霞千万状，宾鸿次第飞。古戍见旗迥，荒村闻犬稀。轲峨②艑③上客，劝酒夜相依。注①本诗作于诗人被贬夔州途中。②轲峨：孤高状。③艑：船。分析颔联、颈联的写景艺术。答：________________________________________________________________________答案①选取典型景物(暮霞、宾鸿、古戍、旗迥、荒村、犬稀)。②富有层次(由高到低，由远及近；暮霞、宾鸿是仰观，旗迥、荒村是远眺，闻犬稀是近听)。③视听结合(古戍、旗迥、荒村是视觉，犬稀是听觉)。④动静结合(宾鸿飞是动景，古戍、旗迥、荒村是静景)。⑤比喻(宾鸿自况自喻)。⑥白描。5．阅读下面这首词，然后回答问题。一剪梅·游蒋山呈叶丞相[注]辛弃疾独立苍茫醉不归。日暮天寒，归去来兮。探梅踏雪几何时。今我来思，杨柳依依。白石冈头曲岸西。一片闲愁，芳草萋萋。多情山鸟不须啼。桃李无言，下自成蹊。注叶丞相：即叶衡，字梦锡。当时著名的抗金人物，与作者关系密切。蒋山：即钟山。下片画线句，作者是怎样表达情感的？请对此加以赏析。答：________________________________________________________________________答案“多情山鸟不须啼”一句，运用移情手法(或“融情于景”)对山鸟责以“不须啼”；在山鸟啼鸣中融入了浓重的主观情感，寄寓了作者对友人浓浓的惜别思念之情；以外物显情，余味无穷。“桃李无言，下自成蹊”一句，运用化用手法，比喻实至而名归，是对叶衡作出的最高评价和颂扬；此句蕴含着作者对抗金友人会像李将军一样建功立业的期许；使作品语言精练，而又增强了内容的丰富性，更具表现力和感染力。三、结构技巧6．阅读下面这首诗，然后回答问题。金陵怀古许浑玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。石燕①拂云晴亦雨，江豚②吹浪夜还风。英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中③。注①石燕：《浙中记》载：“零陵有石燕，得风雨则飞翔，风雨止还为石。”②江豚：《南越志》载：“江豚如猪，居水中，每于浪尖跳跃，风辄起。”③洛中：即洛阳，洛阳多山。这首诗在结构上有什么特色？请结合具体诗句简要分析。答：________________________________________________________________________答案①由点及面，由陈朝灭亡扩展到六朝兴衰。②由虚到实，由六朝的世事多变写到当...