2024 小班公开课数学教案小班公开课数学教案 作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的小班公开课数学教案，欢送阅读与收藏。小班公开课数学教案 1 教案目标： 1、复习稳固对正方形、三角形和圆形的认识。 2、培育幼儿参加活动的乐趣。 教案准备： 魔术箱一个、几何图形多个、一幅图画教案过程： 1、用音乐进场。 2、出示图画，导入主题。 〔1〕提问：小朋友，看！这是什么？现在，我们来找一找，这幅图是由哪些图形组成的？〔出示图形卡〕〔2〕老师小结。 3、出示魔术箱： 师：小朋友，你们看，老师从魔术师那里借来了一个魔术箱，幼儿园教案今日老师就为你们表演一个魔术，你们可要看认真看哟！变变！变！你们看变出了什么？〔变出图形〕老师依次变出多种图形宝宝。 4、送图形宝宝回家。 师：小朋友们，老师这里还有很多的图形宝宝，他们说他们走丢了，回不了家，现在非常的难过非常着急，你们想不想帮助他们回到家呀！老师提问幼儿答复，一一将图形粘到图画上。 5、幼儿操作，老师巡回指导。 6、音乐游戏?恰恰恰?。 7、活动结束。小班公开课数学教案 2 活动目标： 1、认识生活中常见的数字标记 2、能结合自己的生活经验，理解数字所表示的意义。 3、有一定在观察能力，积极参加数学游戏。 4、初步培育观察、比拟和反响能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 日历 遥控器钟表人民币等带有数字在实物标有数字在头饰假设干 活动过程： 一、活动导入： 律动?翁巴巴?师幼一起去给翁巴巴过生日，幼儿根据自己的座位号找到自己的正确位置 二、操作探究： 1、认识生活中常见的数字标记，理解数字所表示的意义。出示翁巴巴的生日礼物，让幼儿观察上面的数字，并且能说出都代表什么意义。 2、寻找生活中的数。"你们给翁巴巴准备礼物了吗"假如没有，那么就要通过翁巴巴的考验了： ①提问幼儿还发现哪些生活中的数字了 ②完成操作材料上的内容 三、活动结束：师幼律动?翁巴巴?为翁巴巴庆祝生日。 教学反思： 通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。小班公开课数学教案 3 教案目标： 1、认识圆形，能区分圆形与其它形状； 2、能举出生活中...
