2024 小班语言教案：水果歌小班语言教案：水果歌 作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的小班语言教案：水果歌仅供参考，希望能够帮助到大家。小班语言教案：水果歌 1 活动目标 1、尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、体验问答式儿歌的乐趣。 活动准备 1、苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片〔正面没涂色，反面涂有颜色〕。 2、小图标假设干。 活动过程 一、导入 1、“今日呀，我们青蛙班来了几个可爱的水果宝宝。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面吧。〞 2、老师出示贴有苹果、香蕉、西瓜、葡萄的水果图片〔没涂颜色的一面〕，并引导幼儿说出是什么水果。 二、学习儿歌 1、“这些水果宝宝呀有点不快乐，因为他们没有美丽的衣服，不过没关系，陈老师这有 4 种美丽颜色的衣服，我们一起来看一看是什么颜色的。〞 2、出示 4 种颜色，让幼儿说一说，引导他们学说“红红的〞“黄黄的〞“绿绿的〞“紫紫的〞。 3、让幼儿在四种水果中找一找，哪个水果是红红的〔苹果〕，并用好听的话来说一说〔苹果苹果红红的〕。 4、出示图“什么水果红红的〞 告诉幼儿问号表示要动脑筋想问题，师问第一句“什么水果红红的〞，幼儿完整答复“苹果苹果红红的〞。 5、什么水果黄黄的？幼儿找一找，说一说，并把香蕉图片贴到儿歌中。 6、什么水果绿绿的？什么水果紫紫的？请幼儿来把西瓜图片和葡萄图片贴到儿歌中，并把这两句话连起来说一说。 7、告诉儿歌名字，完整念一遍。 8、老师问幼儿答 @_@我是分割线@_@ T：现在陈老师想考考我们小朋友，我来问，你们来答复我好吗？〔加上动作〕 9、幼儿问老师答 三、创编儿歌。 1、T：除了儿歌中说到的这些水果，还有一些水果也想穿上美丽的衣服，他们是谁呢？出示其他水果图片，帮助幼儿认识这些水果。 2、请幼儿从椅子下拿出准备好的水果图片，然后贴到后面相应颜色的板上，在贴的同时请幼儿说一句“XXXX 红红的〔黄黄的、绿绿的、紫紫的〕〞 3、展示四块板，老师每块板问一句，幼儿一起答复。 四、鼓舞回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。 T：小朋友们真聪慧，用这些水果编成了一首新儿歌，还有许多水果也能编进儿歌中的，回家让爸爸妈妈帮我们记下来好吗？ 附儿歌 水果歌 什么水果红红的？ 苹果苹果红红的。 什么水果黄黄的？ 香蕉...
