2024 幼儿园美术教学设计幼儿园美术教学设计 作为一名老师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行筹划的过程。我们应该怎么写教学设计呢？以下是我收集整理的幼儿园美术教学设计，欢送阅读与收藏。幼儿园美术教学设计 1 活动目标： 1、能用太空泥等材料制造性地装饰不同的瓶子。 2、感受彩泥等不同材料装饰瓶子所带来的美的体验。 3、幼儿能向同伴大胆介绍自己的创意作品，产生做事的成就感。 活动准备： 1、各色太空泥和不同样子的透明塑料瓶。 2、装饰好的花瓶图片。 3、幼儿用书〔一〕第 6~7 页。 活动过程： 一、出示图片，激发活动兴趣 老师出示已装饰好的瓶子图片，引导幼儿观察，激发活动兴趣。 提问： 你最喜爱哪个瓶子？为什么？ 二、欣赏幼儿用书，掌握装饰方法 引导幼儿欣赏幼儿用书〔一〕第 6~7 页，了解并掌握装饰瓶子的方法。 讨论沟通：瓶子美丽吗？说出你觉着它最美丽的地方。 引导幼儿了解装饰的要点：可将主要花纹装饰在瓶腹、瓶颈；还可在瓶口、瓶颈上配各种有规律的花纹。 三、幼儿动手装饰、老师指导 1、鼓舞幼儿互相之间进行合作。 2、启发幼儿对瓶子进行制造性地装饰。 四、欣赏作品 布置小展台“多彩地瓶子〞，幼儿相互介绍自己的作品，欣赏同伴的作品。 活动延伸： 还可以怎样装饰瓶子？与爸爸妈妈合作用不同材料装饰瓶子。幼儿园美术教学设计 2 教学目的： 培育幼儿对刮画的兴趣。 鼓舞幼儿大胆作画， 培育其制造能力。 教学准备： 1、每位幼儿一张刮画用的蜡纸。〔用较硬的纸上涂上一层各种颜色的蜡笔， 再用深色如棕色、黑色、或深兰色等涂上覆覆盖住底色。 2、 各种刮画工具， 如竹签、刀片、小勺、螺丝刀、叉子及各种形状的齿状积木、旧梳子等。 3、老师刮画范画一张， 已涂好的蜡纸一张， 刮画工具一套。 教学过程： 1、老师出示刮画工具， 引起幼儿的兴趣。 师：这些叉子、竹筷和小刀 他们有什么用处呢？除了你们说的用处之外， 他们可以用来干什么？ 2、尝试活动。 请幼儿用各种工具在已涂好的画纸上试刮一下。 看看能画出一些什么图案。 3、老师总结各种工具可以刮出不同的美丽的线条和图案。 4、老师示范刮画长颈鹿。 用竹签刮出一个圆， 圆下有两条线， 又是一个椭圆， 下面是四条柱子， 刮出眼睛和嘴巴、耳朵， 身上有色块， 用小刀块，脖子上的皮毛用梳子刮，长颈鹿见到小朋友十分欢乐 就唱起了歌， 用叉子...
