精品教学教案设计 精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 老师学科教案 [20 -20—学年度第学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx 市实验学校 r \
- 二〕r—— 开学第一课 主备人 李春贤 课 型 调动筹备课 课 时 1 课时 备课时间2024-9-6 授课时间2024-9-12—— 17 教学目标：让学生正确理解美术的含义；明确上美术课的目 的及意义；了 解上美术课干什么，准备哪些必要 的学具
教学重点： 正确理解美术、 绘画的含义， 美术与绘画的关系， 绘画的分类
教学难点：美术与绘画的概念 教学方法：不同形式读，读中感悟，老师讲 解，点拨，提问 教学环节： 一、学生了解老师 导语：同学们，这节课我们的教材没有到 位，你你们的眼神在问我，那我们干什么呢
我简单的准备了课件，这节课咱们了解一 些与美术和美术课有关的情况， 请大家看大屏幕 （打开多媒体） ，首先允许我向大家介绍自己 （打 开大屏 幕，学生自由阅读第一张幻灯片）读完后 举手示意
老师解读幻灯片第二页，工作信条， 工作理念，人生观等拉近与学生间的距离
二、 第一个问题什么是美术
导语：同学们， 虽然没有课本， 但在 现实生活中， 我发现尽管我们从小学到现在都开设有美术课， 假期更是随处可 见悬挂着美术班标志的各类美 术培训班，但美术到底是什么
为什么要学习美 术
美术班上或美术课上我们学什么
这节课 我们就对这些最基本的问题做一 了解
请看大屏 幕： 指名学生读，老师通过提问引导学生理 解
三、 美术与绘画，绘画的分类 导语：为什么生活中 ,人们会把绘画误 为美术呢
请同学们看大屏幕 , 读记相关知识 ,思考回答
老师指名提问 ,并检测学生的理解情况
1、美术等于绘画吗
