2024 我想教案合集 6 篇我想教案合集 6 篇 作为一位无私奉献的人民老师，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的根本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的我想教案 6 篇，欢送阅读与收藏。我想教案 篇 1 教材分析： 小班幼儿自我意识开始萌芽，随着独立生活能力、自主能力的提高，他们急迫的想自己去做一些曾经不能做的事情，渴望长大。在进入幼儿园这个新环境后，他们像海绵吸水一样不断地吸收着新奇的事物，他们的内心渴望更多的精彩。所以他们开始着急，自己怎么还没长大？什么时候才能长大？然而，长大是一个慢慢的过程，它需要我们等待，这样的等待就像时间从手指间溜走，让我们无法观察。作为老师如何给予他们想要的答案呢？“我想长大〞这个故事是个很好的媒介，将抽象的知识具体形象化，非常有趣形象地让幼儿初步了解“人是慢慢长大〞的这一自然规律。 目标： 1、了解人是慢慢长大的，不能着急。 2、感受成长的变化，看到自己的进步，萌发自信心。 重点：了解人是慢慢地长大的，不能着急。 难点：通过比拟看到自己的进步。 准备： 1、衣服三件〔从小到大〕；欢快的音乐一段。 2、故事 PPT；幼儿自己吃饭及家长喂奶照片各一张。 过程： 一．情景游戏，引出话题 1、游戏“种子长大〞 “变变变，我们都变成一颗小种子，种在泥土里。我们的种子发芽了，慢慢地一点点地在长大。慢慢地、慢慢地、又长大一点了……现在变成小树了，哇，树上还开出了小花，真美呀。〞 (1)“种子已经长大变成小树了，你们想不想长大？〞 (2)“有什么好方法可以让自己快点长大？〞 小结：“你们真能干，想了那么多的方法，有一群小动物也想快点长大，听一听它们想了什么好方法。〞 (师：唤醒幼儿已有经验，倾听幼儿自由表述，适当地对幼儿的想法进行评价提升。 幼：大胆地表述自己的好方法。) 二．倾听故事，理解内容 1、师边播放 PPT 边讲述故事，然后提问： 〔1〕“小老鼠想了什么方法让自己快点长大？它一下子长大了吗？〞 〔2〕“小猴子想了什么方法让自己快点长大？它一下子长大了吗？〞 〔3〕“小青蛙用了什么方法呀？它一下子长大了吗？〞 小结：“小老鼠舍命吃东西，小猴子穿爸爸衣服、戴妈妈的眼镜小青蛙每天练跳高。结果都没有一下子长大。是啊，长大是一件不能着急的事情，它需要我们耐心的等待，因为，人只能慢慢长大。〞 〔师：用故事中的语言对幼儿的答复加以...
