2024年我是建筑师中班教案

2024 我是建筑师中班教案我是建筑师中班教案 作为一位无私奉献的人民老师，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？以下是我收集整理的我是建筑师中班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。我是建筑师中班教案 1 活动目标： 1．大胆、制造性的“设计〞建筑。 2．满足当设计师的愿望，感受设计房屋的乐趣。 3．在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 4．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动准备： 1． ppt:造型风格丰富多样的建筑图片。 2．蜡笔、勾线笔。 3．音乐，小区样板图。 活动过程： 1．引题：今日我们都来当小小建筑师。为我们的“未来小区〞，设计各种各样奇特美丽的房子。 2．说说看到过的建筑物 〔1〕引导幼儿说说自己还见过那些奇特的建筑。 师：你们有没有见过哪些奇特的房子。〔如：世博园、水立方、鸟巢、中国馆〕 〔2〕 出示 ppt 建筑物图片，引导幼儿欣赏、评述。 师：让我们一起来欣赏一些名师设计的独特房子！ 操作 ppt.重点讲解：房子的形状以及门、窗的设计位置。 3．我是建筑师 〔1〕 假如你是建筑师，你想设计什么样的房子？ 引导幼儿大胆说说自己的想法，如：建造蛋形、苹果形的房子；或可以飞行或可以潜入海底的房子，鼓舞幼儿的奇思妙想。 〔2〕幼儿闭上眼睛听着音乐设想自己的设计。 师：现在请小朋友闭上眼睛，想想自己设计怎样的房子。 〔3〕 幼儿绘画，大胆地在画纸上表现自己的想法。 师：现在请你们把自己的想法画到纸上吧！ 4 . 建造美丽的“未来小区〞 〔1〕 幼儿把自己的作品剪下来，粘贴在小区的设计图上。 〔2〕 幼儿坐上观光车到“未来小区〞观光。 活动反思： 面对这个绘画内容，我们首先想到的是防止老师传统的讲解示范而是更多的发挥孩子自己的主动性和制造性。因此，在?我是建筑师?的课堂上，我们没有对孩子进行面对面的示范绘画。我们用 ppt 先让孩子认识了许多造型各异的房子，让他们从中猎取灵感，然后让大家来讲一讲自己的想法和设想，最后进行自己的制造。 我们发现 ppt 对孩子的启发不是很够，虽然里面图片很多，房子的造型的很多，但是我们只局限在对外形的认识上，没有让孩子对房屋外表的根本构造进行认识。因此，呈现出来孩子们有很多的想法，但是却脱离了房屋本身的使用意义上，很多孩子房屋的造型都很特别但是出现了没有门、没有窗的问题。而且很多...