2024 数学教学心得体会范文汇总五篇数学教学心得体会范文汇总五篇 当我们对人生或者事物有了新的思考时,好好地写一份心得体会这样能够培育人思考的习惯。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是我帮大家整理的数学教学心得体会 5 篇,仅供参考,欢送大家阅读。数学教学心得体会 篇 1 在认真听取博兴一小宋春景老师的精彩分析后,我收益匪浅。实践活动课是非常花精力的课,需要准备材料,组织室外纪律,提高教学效率都是大家需要想到。假如组织好了,学生可以说终身受益;反之学生只是放放风而已。 因此,数学实践活动课需要宽阔老师加以重视,培育学生的各种能力的综合体。 一、培育综合应用能力。 数学实践活动,以数学知识为支点,以丰富的生活实际为背景,让学生通过观察、操作实验、调查、猜想、验证、推理等,获得一些初步的数学活动经验,了解数学的简单应用,解决一些简单的实际问题,培育了学生综合应用的能力。如实践活动中测量学校的一草一木让学生感受到 100 米的到底有多么长,小红的身高是多少……〞在这样的活动中,学生综合运用各种数学知识,以富有个性的方式解决问题,感受到了生活的丰富多彩,领悟了数学学习的用处之大。 二.培育合作能力。 数学实践活动,较课堂中数学学习有很大不同,更能表达小组合作的价值,在遇到富有挑战性,学习独立学习无法解决的问题时,往往需要合作,提高活动的效率。如:实践活动“测量男女生的脉搏〞在学生掌握脉博的检测方法后,需要通过互助合作完成,在活动前,要分成假设干小组,分工协作,做到人人有事做,个个口、心、脑并用。同学之间增强了合作的意识,培育了合作能力,使不同的学生得到了不同的开展。 三.培育创新能力。 学生创新思维的培育不能只在一朝一夕,更不可能依靠课堂短短的 40 分钟来实现。数学实践活动能张扬学生的个性,较好地表达学生创新思维的培育。如在教学平面图形结束后,让学生用所学的平面图形拼成一些美丽的图案,这样的实践活动既培育了学生运用根本知识的能力,更加有助于培育学生的创新能力。 四.培育社会实践能力。 在开展数学实践活动的过程中,学生会受到很多的困难,从中培育了学生坚韧的意志品质。其次,学生通过对一些数据的搜集,整理和分析,能够作出比拟客观的推断,形成了正确的情感道德观。如对居民节约用水情况的调查分析,及我国乃至全球水资源情况的调查分析,就能使学生明白节约用水的目的和意图,养成节...