高考语文大一轮复习 对点精练一 鉴赏诗歌的形象试题VIP免费

古诗鉴赏对点精练一鉴赏诗歌的形象1．阅读下面这首诗，然后回答问题。晚秋夜白居易碧空溶溶月华静，月里愁人吊孤影。花开残菊傍疏篱，叶下衰桐落寒井。塞鸿飞急觉秋尽，邻鸡鸣迟知夜永。凝情不语空所思，风吹白露衣裳冷。(1)首联描绘了一幅什么样的画面？答：________________________________________________________________________答案首联描绘了一幅明月高悬、碧空如洗、宁静安谧的环境中，月下人形单影只、愁思萦怀的画面。(2)这首诗描写了哪些意象？营造了怎样的意境？答：________________________________________________________________________答案意象：溶溶的月光、凋残的菊花、疏篱、飘零的桐叶、寒井、急飞的塞鸿、迟鸣的鸡。(写出四个即可)营造了一种清冷、寂寥的意境。2．阅读下面这首诗，然后回答问题。清明孙昌胤清明暮春里，怅望北山陲①。燧火开新焰，桐花发故枝。沈冥②惭岁物，欢宴阻朋知。不及林间鸟，迁乔并羽仪。注①陲：边陲，国境，靠边界的地方。②沈冥：隐居的人。诗中借用“林间鸟”这一意象，表达了什么样的思想感情？请简要分析。答：________________________________________________________________________答案本诗借用“林间鸟”这一意象，感叹自己还不如林间的飞鸟快乐，写出了“林间鸟”自由地飞翔，还时不时梳理自己的羽毛的情景，表现了作者为世俗所累，顾及太多而无法达成本心，于是向往自由生活的情感。3．阅读下面这首词，然后回答问题。清平乐冯延巳雨晴烟晚，绿水新池满。双燕飞来垂柳院，小阁画帘高卷。黄昏独倚朱栏，西南新月眉弯。砌下落花风起，罗衣特地[注]春寒。注特地：特别。说说“双燕”这一意象的作用。答：________________________________________________________________________答案引发主人公的情思，既有对成双晚归燕子的羡慕，也有只见归燕而不见归人的怨怅。与下片“独倚”呼应，衬托其孤独感。4．阅读下面这首诗，然后回答问题。感遇十二首(其七)[注]张九龄江南有丹橘，经冬犹绿林。岂伊地气暖？自有岁寒心。可以荐嘉客，奈何阻重深。运命唯所遇，循环不可寻。徒言树桃李，此木岂无阴？注诗人作此诗时正值李林甫得势，正直之臣备受排挤。(1)诗中“丹橘”具有哪些内在特征？用自己的话概括。答：________________________________________________________________________答案不以岁寒而变节，只求贡献于人，荫庇他人。(2)简要分析诗中“桃李”这一意象的作用。答：________________________________________________________________________答案诗中的“桃李”作为“丹橘”的对立面出现，影射当时当权得势的小人。5．阅读下面这首诗，然后回答问题。秋雨夜眠①白居易凉冷三秋夜，安闲一老翁。卧迟灯灭后，睡美雨声中。灰宿温甁②火，香添暖被笼。晓晴寒未起，霜叶满阶红。注①这首诗大约创作于大和元年(832)秋，是白居易任河南尹时所作。此时诗人已六十多岁，体衰多病，官务清闲，亲密的诗友元稹也已经谢世。②瓶：烤火用的烘瓶。这首诗塑造了一个怎样的老翁形象？请结合全诗简要分析。答：________________________________________________________________________答案①安闲清静的老翁形象。颔联“卧迟”写老翁年老瞌睡少，不喜早睡；窗外秋雨淅沥，屋内“老翁”却安然“睡美”，正说明他心无所虑，具有闲适的情怀。②年老体衰的老翁形象。颈联燃料经夜化为灰烬，夜已过去，老翁却“香添暖被笼”，打算继续睡，体现了老翁的体衰闲散。③孤寂淡泊的老翁形象。尾联老翁“晓晴”时仍未起，漫不经心地看满阶红霜叶，突出了老翁的闲散无事、孤寂淡泊。6．阅读下面这首词，然后回答问题。山亭柳·赠歌者①晏殊家住西秦，赌博②艺随身。花柳③上，斗尖新。偶学念奴声调，有时高遏行云。蜀锦缠头无数，不负辛勤。数年来往咸京道，残杯冷炙漫④销魂。衷肠事，托何人？若有知音见采，不辞遍唱《阳春》。一曲当筵落泪，重掩罗巾。注①这首词作于晏殊知永兴军任上，此时晏殊年过六十，被贬官多年。②博：众多，丰富。③花柳：泛指一切歌舞技巧。④漫：枉，徒然。全词塑造了一个怎样的歌者形象？以上片为例，说...