2024 有关中班教案 6 篇有关中班教案 6 篇 作为一名老师，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的中班教案 6 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班教案 篇 1 活动名称：跳舞的小人 活动目标： 1、 通过活动，让幼儿根据现有材料，充分发挥想象力和制造力。 2、 幼儿在活动中，通过已有经验和大胆的想象力，大胆进行跳舞小人的构造。 活动准备： 多媒体课件假设干 小树枝、橡皮泥、果核、果壳、毛线、钢丝球等 活动过程： 1、 幼儿跳着愉快的舞蹈进场，并讨论都有什么好看的动作，引出主题。 2、 请幼儿欣赏各种舞蹈的图片，让幼儿通过讨论、观察，开阔幼儿的思维和想象力。 〔1〕 舞蹈演员的手臂动作。 〔2〕 舞蹈演员的腿步动作。 〔3〕 舞蹈演员的服装。 〔4〕 舞蹈演员的表情。 3、 幼儿观察各种材料的形状、颜色，讨论可以做舞蹈小人的哪些部位。 4、 幼儿制作，老师巡回指导启发。 5、 开一个舞蹈小人展览会，请幼儿看看自己的作品。中班教案 篇 2 活动目标： 1、探究运用各种材料变出梯形的方法，进一步认识梯形的特征。 2、喜爱操作各种材料，摆出各种梯形。 活动准备 1、直角三角形、正方形、长方形图卡假设干。(拼摆用。) 2、正方形、三角形、长方形纸卡。(折叠用。) 3、火柴棒假设干。 4、幼儿用书、教学挂图。 活动过程 一、进一步认识梯形特征。 1、出示梯形图卡。 这是什么图形，我们为什么给它起了个梯形的名字? 2、梯形有什么特征?(梯形有两条平平的边，还有两条斜斜的边。) 二、分组操作活动：摆一摆，摆出各种梯形。 1、老师这里有火柴棒，这些火柴棒都是一样长的，我可以用火柴棒摆出三角形、正方形、长方形，你可以火柴棒摆出一个梯形吗? 2、幼儿用操作材料试一试，摆出各种图形。 3、老师巡回指导，引导幼儿相互观摩沟通。 三、分组操作活动，拼一拼，折一折。 1、介绍并示范。 (1)、老师这里有两个三角形(等腰、直角三角形)，我把两个最长的边拼在一起，变成了一个什么形状(正方形)?老师这里有很多三角形、正方形、长方形图卡，你可以用它们拼出一个梯形吗? (2)、这里还有正方形、三角形、长方形纸卡，我可以用一个长方形折出两个正方形，一个正方形折出两个三角形，你能用正方形、三角形、长方形纸卡折出梯形吗? 2、幼儿操作，老师巡回指导，引导幼儿相互观摩沟通。 四...
