2024 有关小学语文培训心得体会范文合集 6 篇有关小学语文培训心得体会范文合集 6 篇 有了一些收获以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够培育人思考的习惯。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的小学语文培训心得体会 6 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学语文培训心得体会 篇 1 为期两天的培训落下帷幕，冒着酷暑来回奔波实属不易。先梳理一下培训活动过程：王继聚校长和陈学壮主任分别就状物类散文和抒情性散文阅读教学设计与实施做了专题报告，李大森校长针对老师专业开展做了报告，朱红甫主任做了讲座?基于学业水平质量检测的阅读教学追寻?。活动内容丰富，形式活泼，专家们走下来和老师互动，话题来自教学实际，以生动的语言、大量的实例和多年的教研经验向我们诠释了各个时间阶段语文阅读教学中存在的问题以及阅读教学的方向，更让我们感受到了一位老师的敬业、乐业、创新、奉献的情怀专家们的报告使我对语文阅读教学所走过的路程有清楚的了解，更明白到小学语文阅读教学任务的艰巨。场场精彩，让我受益匪浅。 一、阅读教学要以语言学习为中心。 “语文〞就是指口头语言和书面语言。语文教学就是语言运用的教学。语文课程的“工具性〞，要求语文教学要着眼于培育学生语文运用能力的有用功能。语言学习得好，运用语言的能力就强。可是目前在小学语文教学中，许多老师由于认识的偏差，出现了人文性过度工具性缺乏的倾向。表现为：重感悟，轻训练；重内容，轻语言；重阅读，轻作文等。小学语言训练要根据学生年龄的特点，有目的有顺序地进行语言学习，帮助学生积累词汇，正确、熟练地运用语言。 二、语文老师是阅读教学的关键，语文课要表现语文老师的高度与深度。 各位专家都有个共同特点，那就是爱读书，他们联系自己的实际谈了语文老师该如何提高的文化底蕴，提高素养修养。我们不仅仅深化课堂多听课例，还要常常实践讨论，上课、研讨、读书、提高。我心中的语文老师应该是拥有一股自由的情感，一片思想的天空，进行专业的探究，不断提升专业水平，具有大将风范，要有一股真正的人文气质的形象。要到达这个高度，我们首先要做到：永葆激情，忠诚教育。语文老师要有“天高云淡，笑看云卷云舒，潮起潮落，立于潮头写春秋〞的胸怀与气度。不要因为坏境的改变，经济的冲击，地位的升降而改变，永远保持一颗敬岗爱业的热情的心。然后还要做到：张扬个性，锐意改革，创意教学，形成风格；业精于勤，...
