2024 有关老师年度优秀述职报告四篇有关老师年度优秀述职报告四篇 在学习、工作生活中，报告使用的次数愈发增长，要注意报告在写作时具有一定的格式。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是我精心整理的老师年度优秀述职报告 4 篇，欢送阅读与收藏。老师年度优秀述职报告 篇 1 面对一年又一年的总结，回头一看已经总结了 14 年，总结总是围绕这一年的教学、科研、训练来梳理。头脑风暴的突然想每年我教15 个班每个班平均 30 人，那这 14 年所教的学生人数是 6300 人，这些学生通过大学阶段体育教育后是否有树立终身体育的观念？有多少人真正开始重视体育锻炼的调研想法。这些也许很难进行调查讨论，但是逐年增长的教学经验和随之加重的老师责任筹码，让我不时反省自己，学生需要什么样的老师，体育教育什么是最重要的。 20xx 这一年似乎让这 14 年的积累真正的发挥了作用，先感谢学校给我芬兰留学的时机，学习给了我教学的启发，很多有效的教学方法让我融入到我的教学中，在近似游戏的教学环境中，旱地冰球课程受到了越来越多学生的喜爱，上半年 7 个女生班 270 人旱地冰球班级对抗赛，让这些娇滴滴的女生们变成了赛场上的铿锵玫瑰，学生通过对新兴运动的学习和竞赛真正感受到了运动的乐趣，和团队协助能力的培育，曾经不喜爱沟通的同学们也变开朗起来，社交平台通过运动建立起来。通过问卷调查有 92%的学生喜爱期末班级对抗赛，说明学期教学总结赛和班级友谊赛是一种很好的提高学生参加度与提高运动积极的课外教学方式。在赛事的准备期，学生们也有目标的训练起来趣味的教学与赛事的目标性自然而然的会为学生们体育认知提高到一个不同的层面。很欣慰的听到学生说“老师这是我大学四年最难忘的一次竞赛〞。下半学期教学分成了两个方面，选修课和旱地冰球队伍课准备被健康测试所占用，真正能用来上课的时间并不多，但是每节课学生们还是情绪很高的在一场场竞赛中度过。这学期的运动队训练是我花时间和精力最多的，球类运动工程，在学生没有任何根底的情况下，要在两个月不到的时间里训练出来，更何况是在 70%女生的学校里是相当难的任务，面对重重困难，开始仔细编写训练教案，一周三次训练，从选拔学生到正式开始训练，留下的学生不是身体素养最好的而是最喜爱旱地冰球的。全队通过几周的密集训练，大家逐渐成为训练场上和生活中的好友，每位同学除了训练以外，在课余时间也抓紧练习个人技术，汗水与泪水并存的每次训练...
