2024 有关舞蹈教学方案 4 篇有关舞蹈教学方案 4 篇 时间真是转瞬即逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期待吧写一份教学方案，为接下来的工作做准备吧！那么教学方案怎么写才能表达你的真正价值呢？下面是我整理的舞蹈教学方案 4 篇，欢送阅读与收藏。舞蹈教学方案 篇 1 一、指导思想： 1、紧紧抓住素养教育的“核心问题〞和“关键环节〞从 “为了每位学生的开展〞的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身开展建立起坚实丰厚的生产点。 2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。 二、活动目的： 1、使学生正确的掌握舞蹈的根本要领，知道根本的手位，脚位。 2、对队员们要求基功到达下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。 3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。 三、培育目标： 1、初步掌握舞蹈的根本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。 2、学习成套的舞蹈根本动作，培育学生的节奏感协调性和灵敏性。 3、开展学生各项身体素养，增强学生的体质。 4、培育学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。 四、活动特色： 1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。 2、由培育特长向启发制造延伸。着眼培育学生挑战困难，开拓进取的精神。 3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些根底教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的时机，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。 4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的`艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。 五 、 主要措施：〔拟采纳的教学方法和教学手段〕 1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、比照法、预防预纠正错误法、练习法等： 2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等 六、活动内容安排： 1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的根本要领，知道根本的手位，脚位。 2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功到达下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，训练有根本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。同时学习舞蹈?欢乐成长? ，为六...
