2024 综合实践教学方案模板合集五篇综合实践教学方案模板合集五篇 时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开始写方案了。拟起方案来就毫无头绪？以下是我为大家收集的综合实践教学方案 5 篇，欢送阅读，希望大家能够喜爱。综合实践教学方案 篇 1 一、指导思想 以?根底教育课程改革纲要?为依据，努力开展好本学期的综合实践活动。综合实践活动课程是一门体验性课程，实践性课程，综合性课程，具有很强的生成性。因此，在课程的设计，实施过程中，十分注重老师的课程意识，形成实践的课程观，正确认识综合实践活动课程的性质，切实确立主体意识，发挥学生的主体性，注重引导学生在活动中开展。 二、教学目标 1． 生活实践目标——强调学生在真实生活的实践能力，帮助学生表现自我和验证学科学习内容。 2． 人生体验目标——重视学生在实践过程中体验活动的意义，在体验反思的过程中不断增进对自己的了解，从中发现人生的意义。 3． 个别开展目标——在同一主题下针对不同能力，兴趣爱好和需求而设计多元活动内容，给学生个别开展的学习时机。 4． 学科整合目标——运用校内外的多种资源，整合学科知识。 三、教学思路 〔一〕加强课程研讨，整合资源优势 探讨综合实践活动的开展与校本课程的开发相结合，与学校课程的讨论性学习相结合的专题讨论，共同探讨课程的有效实施，整合校内、外优势，实现资源共享，在协作和沟通中互相沟通，互相学习，共同促进，共同开展，提高教学质量。 〔二〕关注师生需求、促进师生开展 鼓舞老师积极参加课题讨论，把课题实验作为综合实践活动课程资源加以开发，积极参加综合实践活动课程优秀活动案例的评比，注意积累综合实践活动的典型案例，丰富本学科资源。老师要充分开发利用各种教育资源，包括家长资源、社区资源开展活动，与校本课程结合，从课程的实践性、活动性、生成性出发，坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分开展制造空间，面对学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用，推动学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐开展，激 发学生的真正兴趣，促进学生的持续开展。 〔三〕完善课程管理、抓好课程实施标准 老师仔细制订好综合实践活动方案，按课时仔细组织学生开展综合实践活动。切忌随意挪用或占用综合实践活动课时。严格按课程理念设计教学，老师在活动过程中要进行有效的指导和帮...
