中国特色社会主义理论体系的理论价值和实践意义论文摘要：建设和发展中国特色社会主义，最根本的是要清醒认识三大基本问题：什么是社会主义、怎样建设社会主义；建设什么样的党、怎样建设党；实现什么样的发展、怎样发展。中国特色社会主义理论体系紧紧围绕这三大基本问题展开，从理论到实践，再由实践到理论进行验证、探索和创造，形成带有中国特色独创性的理论观点和实践意义。本文意在对这一理论的理论价值和实践意义进行论述。关键词：中国特色社会主义 理论价值 实践意义引言： 我国社会主义改造完成之后, 以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导人开始对新中国的各个方面建设进行探索,经历了前所未有的艰难、困苦，但也为后人的探索道路积累了丰富的经验教训。直到党的十一届三中全会以后, 随着改革开放和社会主义现代化建设的全部进程展开，我们党才正式提出建设中国特色社会主义的理论, 自此以后，中国的经济才真正开始复苏，中国的发展才真正开始高涨。在此过程中，理论与实践相互作用，相互验证，积累了丰富的理论与实践经验，使中国的发展也开始有了自己的道路。1 中国特色社会主义理论体系的内容 中国共产党第十七次全国代表大会提出了中国特色社会主义理论 体系 的科学命题，不仅为新时期党的理论探索指明的基本方向，而且使党的创新理论有了科学的称谓。其中明确指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系”。这一理论体系，凝结了几代领导人带领人民群众对中国发展道路进行不懈探索的智慧和心血,是中国共产党人在我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大进程中，坚持和发展马克思主义基本原理的基础上同各种思想作斗争，并在斗争中彰显出其强大的生命力和斗争力。2 中国特色社会主义理论体系的理论价值2.1 是马克思主义中国化的最新理论成果列宁在 1920 年完成的《共产主义运动中的“左派”幼稚病》中重申：“我们的理论不是教条，而是行动的指南。”1以邓小平为首的第二代领导人，汲取刚建国时对经济增长尝试的经验教训，开始带领中国人民进行经济建设的全新探索 ，11982 年，邓小平在党的十二大开幕词中强调：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”2以此为基础，展开了对中国特色社会主义道路的探索路程。 中国特色社会...
