2024 综合实践教案 4 篇综合实践教案 4 篇 作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？以下是我收集整理的综合实践教案 4 篇，仅供参考，欢送大家阅读。综合实践教案 篇 1 第一课时重阳节溯源 活动背景：农历九月初九是中国的传统节日——重阳节(也称敬老节)，敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。可是，由于现在的孩子们多数为独生子女，倍受家庭和社会的宠爱，反而冷淡了他们的尊老敬老的意识。为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培育孩子们感恩祖辈的情怀，让感恩成为孩子们一种自觉行为习惯，于是，我结合一年一度的传统节日——重阳节，设计了重阳节敬老活动实施方案，旨在通过这一活动让孩子们在自主、合作中主动地去探寻重阳节源远流长的传统文化，在思想上受到熏陶感染;并通过一系列的尊老、爱老实践活动，培育孩子们敬重老人、关怀老人的良好品质。 活动目的 ：(农历九月初九)是中国的传统节日——重阳节，也称敬老节。尊老敬老是中华民族的传统美德。 1.让学生了解重阳节的来历、习俗; 2.通过调查、访问、总结等活动，培育学生的组织表达能力和团队合作精神，促进个性的开展。 3.培育学生敬重老人、关怀老人的良好品质，懂得“孝敬长辈，尊老敬老〞是每个人应该遵守的道德标准，也是中华民族的传统美德。 活动准备： (1)活动时将全班分为三个小组。 (2)以小组为单位，活动前通过多种方式搜集“重阳节溯源〞相关内容资料，准备沟通。 活动对象：七年级学生 活动地点：教室 活动时间：1 课时 活动内容：重阳节溯源 活动过程 一、谈话导入： 同学们，20xx 年 10 月 2 日(农历九月初九)是中国的传统节日——重阳节。重阳节，又称敬老节。前段时间，我们就围绕“重阳节溯源〞这个主题，进行了调查活动，今日，我们就以生动的形式来对成果进行汇报吧! 二、自主活动，成果展示 (一)重阳节溯源活动 1、小组一引入小组活动：各位老师、同学，大家好!我们小组收集到了有关重阳的由来和一个相关的神话故事。 2、介绍重阳节的由来 1： 首先请组员一来为大家介绍吧，大家欢送! 今年的 10 月 2 日，是一年一度的九九重阳节。专家介绍说，九九重阳节源于西汉，今称“敬老节〞“老人节〞，是一个非常温馨的传统节日。农历九月九日为重阳节，亦称“重九节〞。古人认为，九为“阳数〞，象征桔祥、幸福、光明。九月初九，日与月皆逢...
