2024 舞蹈教学工作方案三篇舞蹈教学工作方案三篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，现在就让我们制定一份方案，好好地规划一下吧。信任大家又在为写方案犯愁了？以下是我收集整理的舞蹈教学工作方案 3 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。舞蹈教学工作方案 篇 1 一、 班级特点分析 少儿舞蹈班招收的都是 1~3 年级左右的学生，这个年龄的学生主要也是培育兴趣为主要目的。进行舞蹈根本功训练，身体各个局部软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学习动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、制造力，培育学生良好地气质，提高学生良好的音乐素养，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。 二、 教学重点 针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜爱这门课程。 三、 教学效果 1、 软开度到达一定的标准〔横、竖叉、下腰、压腿〕完成。 2、 模仿手段〔能够很快很形象的模仿老师的动作〕 3、 表现力〔跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信〕 四、 教学手段 1、 有方案的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。 2、 每次教授新课由老师表演示范导入教授新课内容。 3、 有步骤的教授课程内容。如：压腿练习〔10 分钟〕步骤： 〔1〕教授正确的把握压腿方法； 〔2〕老师正确示范，口数节拍； 〔3〕口数节拍，教授学生压腿练习； 〔4〕口数节拍，学生单独完成； 〔5〕配合音乐，完成组合。 五、 教学方案 根据每期课时，分为四大阶段进行训练。 1、 通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动身上的.每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。 2、 由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲 解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下根底。 3、 这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的根底上，大量加 大组合的训练，同时还要不断稳固复习根底课程练习，并且参加舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和制造力，提高舞蹈表现力，全面的复习本学期学习的课程内容。舞蹈教学工作方案 篇 2 一、课程的性质、教学目的、和教学任务 1、课程的性质、教学目的： 本课程的教学...
