2024 舞蹈教学方案 3 篇舞蹈教学方案 3 篇 时间在流逝，从不停歇，信任大家对即将到来的工作生活满心期待吧！请一起努力，写一份教学方案吧。信任写教学方案是一个让许多人都头痛的事情，下面是我为大家收集的舞蹈教学方案 3 篇，仅供参考，欢送大家阅读。舞蹈教学方案 篇 1 一、舞蹈教学方案 本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作开展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此根底上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等根本姿势。认识自己身体的各个部位；学习几种根本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通过多个小律动的学习开展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。 二、舞蹈教学要求 1、培育幼儿喜爱跳舞和做音乐游戏。 2、能按音乐节拍做动作，培育节奏感。 3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立根本姿势。 4、学会几种简单的根本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。 三、舞蹈教学进度安排〔共 16 课时〕 第一课时： 〔一〕、教学工作： 学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、愉快地随老师学习舞蹈；认识自己身体的各个部位〔头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等〕 认识身体动作分解： 1－8：用手边指各部位边大声说，头头－胸胸－肚子－头胸肚子 2－8：反复一次。 3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手〔左右各一次〕 4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚 5－8：双手向左旁平伸，反复一次。 6－8：前伸手，低头－后伸手，仰头 7－8：左前方－右前方〔双手平伸〕 8－8：反复一 第二课时： 〔一〕、教学工作： 1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等 2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。 手部动作组合分解：前奏：手放在腰后，站立 1－8：双手前伸五指伸开，手〔翻开－合拢〕 2－8：手腕左右转动，五指张开。手由前伸－双山膀〔手转动〕 3－8：左手握拳－翻开，反复一次 4－8：手画圈－手放背后－双手向前伸出〔最后一拍〕 重复一次 第三课时： 〔一〕、教学工作： 1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等 2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直。 小舞蹈?两只老虎?：前奏：双手随节奏拍手、点头 1－...
