2024 英语教学工作总结 15 篇英语教学工作总结 15 篇 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回忆和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，是时候写一份总结了。那么如何把总结写出新把戏呢？下面是我收集整理的英语教学工作总结，希望能够帮助到大家。英语教学工作总结 1 本人一年以来一直在探究和寻求适合中职学生的教学之路，由于我校学生英语知识结构严重缺失，如何激发学生的学习兴趣，让学生不再认为学习英语就是背单词、讲语法、读课文、做练习等枯燥无味的学习活动，我们老师必须挖空心思的改良自己的教学方法，从而重塑学生的学习自信心，进而培育学生在日常和职业场景中的英语口语运用能力，让学生懂得学习英语是为了将来能更好的就业效劳。 现将本人一年以来的工作总结如下： 1、 树立正确的教学观念 老师要知道学生才是学习的主体，老师不能代替学生，老师要培育学生自己主动的学习，让学生明白学习的道理和探究学习的规律。老师不能实行“满堂灌〞，“一堂言〞的教学，必须把课堂还给学生给学生营造一个师生交往，积极互动，共同学习的轻松的教学气氛。 2、 建立融洽的师生关系 建立融洽的师生关系有利于促进学生对你所教学科的学习兴趣。中职生独立性极强，自尊心也强，学生渴望得到老师的尊重，师生之间只有相互尊重，相互信任，才能建立起良好的师生关系。在课堂上做好学生的老师，循循善诱进而激发学生的学习积极性，大胆求异创新自己的教学方法。课后做学生知心的朋友，关怀学生，保护学生，做一个学生心目中无话不说的知己，给学生的人生之路亮起一束温暖的心灵之光。 3、 严谨治学，保持良好的教态 老师的教风会直接影响学生的学风，老师的一言一行无时无刻不影响着学生，所以老师必须提高自身的素养，爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习也有直接的影响，老师的教态好，学生就喜爱老师，从而喜爱上老师的课，学生的学习兴趣就高涨浓厚，学习也就主动。反之，学生就会不喜爱老师甚至讨厌老师的教学。特别是正处于青春期的中职生，也有了自己看问题的独立见解，对学生更要注意自己的言行，老师语言的轻重，语调的上下以及动作表情都会影响到学生的学习情绪。 4、 因材施教，摸清学生的学习口味，拟定适合学生的教 学内容进行教学 学生学习英语是为了将来能更好的为就业效劳，所以训练学生日常和在职业场景中的英语口...
