2024 音乐教学年度个人工作总结音乐教学年度个人工作总结 总结是把一定阶段内的有关情况分析讨论，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此我们要做好归纳，写好总结。但是却发现不知道该写些什么，下面是我收集整理的音乐教学年度个人工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。音乐教学年度个人工作总结 1 光阴似箭，日月如梭，来新学校工作了一个学年了，忙碌、充实并欢乐着。新的学年又开始了，回忆工作以来的酸甜苦辣，有收获，有启迪，也有困惑，以此来鼓舞和鞭策自我取得更大的提高。音乐欣赏课是素养教育的重要组成局部，是培育学生音乐兴趣，拓宽音乐视野，提高音乐感受、理解、鉴赏本领以及开展想象力，丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段，对学生的教育作用是其它任何教学手段所不能替代的。为了上好每一节音乐课，我在教学中不断总结，以下是我对上一学期音乐教学的几点体会。 一、备课注重由表及里，由浅入深 音乐欣赏教学程度的提高不是一蹴而就的，而是要经过一个由表及里，由浅入深的开展过程，我们的音乐前辈黄自先生认为音乐欣赏时，欣赏者要经过这么一个心理反响过程：感知外部音响→开展想象联想→得到情感共鸣→理解认识，所以在欣赏教学时必须遵循这一心理反映过程。在课前备课的时候我做了充分的准备：先了解单元知识资料，注重知识的连贯性，相通性;搜集、整理资料，先试听课本所配套的音像资料，再从网上下载相关知识资料作为补充音像资料，音乐学科不一样于其它学科，它需要很多的音像资料，这样才有利于学生对知识的掌握;写教案分三步，先是透彻教参上的简单教案，再从网上找一些优秀的公开课教案，最终再针对学生的特点、兴趣、爱好和教学大纲的要求自我完善教案，完成好每节课的详案。 二、欣赏教学时多听多感知 要使学生理解音乐作品，首先对音乐表现手段要有灵敏的感知本领，到达这一要求必须要经过很多的音乐欣赏才能完成。所以在我的教学中，不能离开音乐的艺术形象去作一些繁琐冗长的讲述，因为假如讲述过多，必定把学生的注意力分散，同时也阻碍了学生的独立思考。必要的作品分析和知识介绍应当主动、精练、富有启发性，目的在于把学生的注意力吸引到音乐上来，经过师生间的讨论，听赏等共同活动，使学生深化体会作品的思想资料。什么样的音乐都离不开“听〞，“听〞一部音乐作品，我们既要在听的进程中让感官得到愉悦，又要使精神得...
