——三年级语文教案《小摄影师》教学设计之 1 教学要求 1、学会本课生字新词，认识三种对话的形式及标点符号的用法。 2、培育学生大胆质疑及发现问题、分析问题、解决问题的能力。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。 4、引导学生理解课文内容。懂得老一辈革命家对青少年一代的关怀、爱护，学习小摄影师热爱和尊敬革命前辈的优良品德，不辜负老一辈的殷切希望，努力学习，天天向上。 教学重点通过理解词句，理解课文内容，体会高尔基热爱儿童的思想感情。 教学难点提高学生质疑、解疑的能力。 课前准备生字卡片、教学挂图。收集了解关于高尔基生平故事、资料。 教学课时两课时 第一课时 教学要求 1、初读课文，初步了解课文的主要内容。 2、学习本课的生字新词。 3、能正确、流利地朗读课文。 教学重点初读课文，了解内容。默读课文，提出问题，初步展开讨论。 教学难点指导学生学习质疑。 教学过程内容总结（1——）三年级语文教案《小摄影师》教学设计之 1 教学要求 1、学会本课生字新词，认识三种对话的形式及标点符号的用法（2——）三年级语文教案《小摄影师》教学设计之 1 教学要求 1、学会本课生字新词，认识三种对话的形式及标点符号的用法（3）3、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句（4）教学重点通过理解词句，理解课文内容，体会高尔基热爱儿童的思想感情（5）默读课文，提出问题，初步展开讨论
