——三年级语文教案《语文园地四》教学设计 2 第三课时 10 周 1 节 教学目标： 1、培育学生良好的学习习惯。 2、通过读读认认，认识肩、臂、瞠等 7 个字。 3、培育学生搜集资料的能力。 教学重难点：培育学生搜集资料的能力。 教学过程： 一、读读认认 1、出示六个词语，让学生认读。 2、老师出示生字卡片，用开火车的方式指名认读，检测识字的效果。 3、展示人体器官的挂图，由一位学生读词，另一位学生指出图上相应的部位或者器官。 4、说出几个表示人体器官或部位的带有月字旁的字来。 二、宽带网 1、组织竞赛讲故事活动。 A 老师可以先宣布竞赛的要求，鼓舞学生积极参加。 B 竞赛活动可以先在小组内进行，选出优胜者，然后在班级内在竞赛。 C 老师和学生共同评选出优胜者，并让优胜者介绍经验。 2、开展推举读物活动。 介绍自己读过的讲科学发明或者发现的图书。向学生推举并互相借阅。 三、总结：你有什么收获内容总结（1——）三年级语文教案《语文园地四》教学设计 2 第三课时 10 周 1 节 教学目标： 1、培育学生良好的学习习惯（2——）三年级语文教案《语文园地四》教学设计 2 第三课时 10 周 1 节 教学目标： 1、培育学生良好的学习习惯（3）2、通过读读认认，认识肩、臂、瞠等 7 个字（4）教学过程： 一、读读认认 1、出示六个词语，让学生认读（5）4、说出几个表示人体器官或部位的带有月字旁的字来
