—— 三年级语文教案培育良好的学习习惯(五)1 第一课时 教学目标： 1 指导学生仔细观察图画，认识各种钢笔，懂得如何使用和爱护钢笔。 2 使学生懂得用钢笔执笔的方法，训练正确的执笔和写字姿势。 3 了解、掌握写钢笔字的行款要求，培育良好的书写钢笔字的习惯。 教学重点：训练学生掌握正确的执笔方法和写字姿势，并逐步形成良好写钢笔字的习惯。 教学难点：训练学生掌握正确的执笔方法和写字姿势，培育良好的书写习惯。 教学准备：钢笔、抹布、墨水、清水、钢笔字作品若干。 教学过程： 一、揭题 1 出示几幅钢笔作品，让学生欣赏。 2 告诉学生：从今日开始，我们要学习用钢笔写字，这节课我们就来学习写好钢笔字。板书课题：写好钢笔字 二、指导观察，教给学生执笔方法和写字姿势 1 指导学生观察第 1 页上的左上角特写图。 (1)这位同学用的是什么笔他是怎样握的 (2)学生观察思考、讨论沟通。 (3)告诉学生：现在我们已经是三年级的学生了，应该学写钢笔字，并争取写好。从图上我们可以看出，用钢笔写字，握笔姿势与铅笔基本相同。 (4)让学生用钢笔模仿执笔方法，老师巡视指导。 2 指导学生观察第 1 页上方右边的背景图。 (1)图上的同学在干什么使用的是什么笔他们是怎样坐的呢 (2)学生练习用钢笔执笔，老师提示正确的写字姿势。 (3)出示《写字歌》：学写字，要注意，头要正，肩要平，身要坐直纸放正，一尺一拳要记清，手离笔尖一寸高，写字仔细心要静。。 (4)学生朗读《写字歌》。 (5)学生练习用钢笔写几个字。老师巡回检查，着重看执笔方法是否正确和写字姿势是否法律规范。 3 小结正确的执笔方法和写字姿势。 三、教会学生使用和爱护钢笔 1 老师拿出各种款式的钢笔，让学生看，告诉他们这些都是钢笔。 2 学生观察图画，学会清洗钢笔和如何灌墨水。 3 让学生按图上的顺序和样子，练习一遍。老师巡视观察，特别提醒学生要注意清洁卫生。 四、欣赏作品，掌握写字的行款，激发学生写好钢笔字的兴趣 1 引导学生观察第 2 页的上图。 (1)这些学生在干什么他们写字的态度怎样你从哪里看出 (2)他们是怎样拿笔的又是怎样坐的呢你能像他们这样写字吗请写几个字给老师看看。 2 欣赏作品。 (1)图上的同学写字的态度仔细，握笔方法正确，写字又法律规范，所以，写的钢笔字很美丽。让我们一起来看看吧。 (2)欣赏第 2 页下面的两幅和第 3 页的三幅作品。 (3)让学生说说观察的感受，并谈谈自己准备...
