—— “”三年级语文教案学会查 无字词典 一、教学要求： 1.学会本课 16 个生字，其中 6 个生字只识不写。 2.能正确、流利、有感情得朗读课文。 3.理解骄阳似火、惊涛拍岸的意思，知道无字词典的意思。 4.用骄阳似火一词，描写夏日天气的炎热。 二、重点难点： 理解无字词典的含义，学会观察生活，从生活中学到更多的知识。 三、教学时间：2 课时 四、教学过程： 第一课时 一、导入新课： 1.出示骄阳似火、惊涛拍岸两个词语，引导学生查字典，说说词义。 2.过渡到新课。 3.板书课题：2 学会查无字词典 4.设疑： 无字词典指什么 怎样查无字词典 二、初读课文。 1.自由轻声读课文。要求：读准字音，标出自然段序号，读通每句话。 2.指名试读课文。 3.学习生字词。 无字词典山崩地裂旅游解释烈日当空骄阳似火 惊涛拍岸岩石理解意味深长聪慧不断 4.练读生字词，理解词语。 5.识记词语，描红。 四、作业： 1.练读课文； 2.抄写生字词。 第二课时 一、复习检查： 扩词练习；读词语。 二、细读课文： 1.指名读第一自然段。⑵讨论：这一自然段主要写什么 2.细读 2--5 自然段： 集体默读课文，边读边思考。 爸爸向聪聪提出了什么问题②聪聪是怎么回答的③聪聪的回答对吗 读后讨论： 爸爸是怎样解释骄阳似火的。（板书：骄阳似火--晒焉） 讨论： 爸爸听了聪聪的回答笑了笑表示满意吗 假如是你应怎样回答 lt;看图 1 爸爸的解释和聪聪的解释有什么不同 无字词典指什么 老师范读 2-5 段，同桌练习对话，自由读。 3.细读 6-8 自然段。 同学自读 6-8 自然段。 读后讨论： 爸爸和聪聪来到大海边看到了什么 这时爸爸想起了什么 聪聪为什么大笑起来 指导看图 2，说说词语的意思。 4.小结。 5.指导朗读，启发朗读。 三、细读第 9 段： 1.指名读： 2.学生提出不懂的问题。 3.讨论： 为什么查无字词典更重要。 怎样查无字词典 四、作业： 1、练读课文； 2、完成书后三、四题； 3、用骄阳似火写一句话。 板书： 2 学会查无字词典 骄阳似火-------晒焉 涌，撞，崩-------惊涛拍岸内容总结（1—— “”）三年级语文教案学会查 无字词典 一、教学要求： 1.学会本课 16 个生字，其中 6 个生字只识不写（2）3.板书课题：2 学会查无字词典 4.设疑： 无字词典指什么 怎样查无字词典 二、初读课文（3）四、作业： 1.练读课文（4）二、细读课文： 1.指名读第一自然段（5）三、细读第 9 段： 1.指名读： 2.学生提出不懂的问题（6）3.讨论： 为什么查无字词典更重要
