——三年级语文教案狼和鹿 1 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、理解引号的作用。采纳学生喜闻乐见的形式，培育学生的听、说、读及想象的能力。 4、通过诵读，从人们随意杀狼护反而害鹿，使鹿成了破坏森林。毁灭自己的祸首的事实中，悟出保持生态平衡的道理。 教学时间：三课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课 1、板书课题，问：当你们刚看到课题的时候，曾想到它会是一篇什么样的文章 2、读了课文以后，你知道它写了什么 二、初读指导 1、标上小节号，一边读一边想想个自然段的主要内容。 2、学习生字 （1）自学生字 rsquo; （2）检查自学效果 出示词语： 繁殖捕杀枯黄生机勃勃 惨灾难葱绿传染病生儿育女 *指名读一读 *讨论怎样抓住它的关键部件记忆字形 *说说你不能理解的词语，集体讨论。 三、课堂作业 1、练习读课文，准备读给大家听。 2、抄写词语 繁殖捕杀枯黄生机勃勃 惨灾难葱绿传染病生儿育女 3、描红内容总结（1——）三年级语文教案狼和鹿 1 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文（2）3、理解引号的作用（3）采纳学生喜闻乐见的形式，培育学生的听、说、读及想象的能力（4）4、通过诵读，从人们随意杀狼护反而害鹿，使鹿成了破坏森林（5）毁灭自己的祸首的事实中，悟出保持生态平衡的道理
