上学期幼儿园中班体育游戏教案老师应该拥有一份属于自己的教案，书写一节课的教学思想，它起着指导和统帅教学的作用，有什么样的教学思想和观念，就会产生什么样的教学效果。以下是为大家整理的上学期幼儿园中班体育游戏教案，感谢您的欣赏。上学期幼儿园中班体育游戏教案 1活动目标：1、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。活动准备：皮球。活动过程：一、玩球。幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓舞幼儿想出各种玩球的方法。让幼儿相互沟通、学习各种玩球方法。二、移球游戏。老师：想一想，一个人怎样给球搬家“”鼓舞幼儿自由探究各种 搬家 方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。——采纳接力的形式开展游戏活动胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。(可采纳接力赛进行)——结对开展集体游戏背夹球。采纳接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。——三、放松活动玩球。老师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。活动分析：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。上学期幼儿园中班体育游戏教案 2活动目标：1、学习双脚交替跳格子。2、在游戏中培育幼儿快速反应能力。3、学会与同伴合作按次序进行游戏。活动准备：找一块宽敞的场地。活动过程：一、开始本分1、热身运动。师：请小朋友站在自己的位置上，排成 6 列纵队。2、复习原地踏步走，向前踏步走，踏步走，要求中间空一个圆点。3、复习前面所学的基本体操。二、基本部分。1、介绍场地，引起幼儿的兴趣。师：有一块格子场地(指给幼儿看)，上面写满了数字，你们看看有哪些数字能按 1—9 的数字数出来吗2、请小朋友站在格子的旁边指认。3、学习用双脚交替的方法跳格子。师：刚才我们是用手指来指认的，假如用脚来数数，看看行不行师：幼儿分散在格子场地处练习，每次一位幼儿跳，其余幼儿等待片刻，轮流进行。4、幼儿练习后提问：你们刚才是怎样用脚数的师：请一个小朋友来跳给老师看一看。5、老师重点讲解跳的方法：每次一只脚踏一个数，左右脚交替进行，按顺序 1——9 的数字跳完。6、引导幼儿练习用双脚交替跳的方法跳格子。7“”、游戏： 看谁跳得快 。师：小朋友们都学会了用双脚交替的跳格子了吧!接下...
