上学期幼儿园中班音乐公开课教案编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。要明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培育基本技能。以下是为大家整理的上学期幼儿园中班音乐公开课教案，感谢您的欣赏。上学期幼儿园中班音乐公开课教案 1【教学目标】1、学会用各种形式表现 2/4 歌曲的节奏，并即兴创作进行游戏，体验创作和表演的乐趣，进展幼儿的制造力。2、培育幼儿关怀同伴、乐于思考的良好品质，和同伴共同感受欢快、愉悦的气氛，体会和同伴相玩的乐趣。【教学准备】形象的游戏图谱若干，平衡木两条，小鸡小鸭头饰一批。【教学重点】在学习基本节奏型的基础上会变换节奏进行游戏。懂得运用肢体表现节奏进行游戏。【教学过程】1、孩子们听着《小鸡过溪》的音乐跟老师一起做简单的律动进入活动室，初步感受音乐的节奏。提示语：今日的天气真好，我们一起到森林里做游戏去。2、欣赏情景表演《小鸡过溪》，初步了解游戏的玩法，引起孩子参加游戏的兴趣。3、集体熟悉歌曲的旋律，学唱歌曲，玩节奏训练小游戏。讲解形象的图谱帮助孩子记忆。(小鸡部分：先练习手部动作，再玩上楼梯的游戏;小鸭部分：拍手基本练习，变换节奏练习)4、出示节奏图，老师介绍节奏一遍。幼儿分组(小鸡、小鸭各一组)进行节奏练习，老师从旁指导，启发幼儿即兴创作进行游戏。5、幼儿创编节奏(或动作)表演，体验创作和表演的乐趣。6、幼儿整体创编表演和分角色表演若干遍，老师讲评。7、根据孩子的兴趣和时间的安排，可让幼儿掉换角色进行练习和创作游戏。8、边唱歌曲离开活动室。提示语：时间不早了，小鸭、小鸡我们回家去吃饭吧!上学期幼儿园中班音乐公开课教案 2【设计意图】一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。有两三个幼儿一起去放碗，这几位宝宝居然拿着手中的碗勺进行敲打起来、、、、、、敲的孩子越来越多并表现的特别快乐，从中也带动了吃饭很慢的幼儿吃的快多了，目的也是为了参加他们的这一发现。为了让托班孩子喜爱上幼儿园，吃中饭时也快一些，我设计了此活动《叮叮咚咚》。【活动目标】1、鼓舞幼儿跟着老师和同伴一起敲敲玩玩。2、在游戏中体验敲打碗勺的乐趣。【重难点】重点：乐意与同伴一起玩敲打游戏。难点：主动去尝试敲打碗勺。【活动准备】碗、勺子、背景音乐。【活动过程】1、情景导入：用遮挡板挡住所有的材料，以引导幼儿的好奇。(小朋友想知道挡板后面有什么吗)2、在遮挡板中逐一出示孩子们熟悉的勺子、碗并用...
