上课仔细听讲的保证书 3 篇 在日常生活和工作中,越来越多人会去使用保证书,要注意保证书在写作时具有一定的格式。那么保证书一般是怎么写的呢?以下是为大家整理的上课仔细听讲的保证书 3 篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 程老师: 开学几个星期以来,我多次在课堂上讲话,之前,王老师已经批判过我了。今日,在自修课上,我又没管住自己嘴巴。程老师当着全班同学的面,训斥了我和吴 xx,让我感到很羞愧。回到家里,妈妈也狠狠地教训了我,指出这是很严重的错误。这种行为是对老师的不尊重,没有好好听课,这实际上是对自己父母和同学的父母不负责任。 我升入了三年级,要有新的起点,新的要求,抛弃二年级的散漫。我将保证做到以下几点,请老师监督: 1、上课不讲话。 2、与同学友好相处。 3、能吸取别人的.建议,学会反思。 4、热爱集体。 5、有积极的心态。 6、能正确看待困难与挫折。 保证人:XXXX 上课仔细听讲的保证书 篇 2 活动目的: 1、让学生从小养成倾听别人说话的习惯,学会倾听,懂得倾听。 2、从同学的故事中感受倾听是一种美德,是一种艺术。倾听更是一个人良好素养的体现。 活动过程 : 一、听音乐,导入主题。 1、学生欣赏音乐 2、师:刚刚我们听了一首歌,我发现许多同学听得很仔细,但也有同学好像没有仔细听。今日的晨会我们就一起来说一说《倾听》。 二、讲故事 1、师:倾听是一种美,倾听是一种德,接下来就请听一听我班几个同学给我们带来的倾听故事。 2、讲有关倾听的两个成语故事。 3、听同学讲《不倾听》的笑话。 三、讲述自己在平常倾听中存在的问题。 1、师:今日,我班还有几位同学想跟大家聊一聊他们在倾听中存在的一些问题。 2、沟通存在的问题。 四、总结: 师:今日我们通过听故事,沟通倾听中的问题,大家一定对倾听有了 更深的认识。倾听是一种礼貌,倾听是一种美德,就让我们从今日开始学会倾听。 上课仔细听讲的保证书 篇 3 尊敬的老师 今日,我怀着愧疚给您写下这份保证书,以向您表示我上课说话的不良行为,深刻认识改正错误的决心! 我以后上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神。上课仔细听讲。平常对这类事情认识不深。导致这类事情发生,在写这份保证书的同时,我真正觉悟到自己的错误。再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏...