五年级下册第二单元第五课 5 梦圆飞天（第二课时）教学设计 教材简析：《梦园飞天》与《火星 mdash;mdash;地球的孪生兄弟》、《奇异的克隆》构成科技之光主题单元，这一单元都是弘扬国威，展示人类最新科技成果的文章。本文改编自一篇通讯报道，时事性与新闻性不言而喻。 本文按事情进展顺序生动详尽描写了神舟 5 号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。全文 20 个自然段，可分为送行 mdash;mdash;发射 mdash;mdash;问候 mdash;mdash;圆梦四部分。 教学目标： 1、知识与能力：理解文中重点词语，通过赏析、感悟、沟通提高表达能力。通过《梦圆飞天》专题学习网站自主查寻阅读资料，拓宽视野，提高学生信息工具的有效使用与信息甄别能力，信息沟通与协作学习能力。 2、情感与价值：利用《梦圆飞天》专题网站上大量的文字、图片、视频，帮助再现课文描写的情景，体会神舟 5 号发射成功时人们无比激动自豪的思想感情。 3、方法与过程：建立自读自悟 mdash;mdash;师生研读mdash;mdash;自由倾吐的阅读结构，充分体现学生的学习自主性。 重点：通过对课文的第二，三两段的学习，引导学生感受飞船发射前后人们心情的起伏变化。神五飞天，是全中国人民关怀的大事，利用信息手段突破时空的限制，把学生带回飞天瞬间，感受当时那激动人心的场面。 难点：体味课文语言文字用字的准确精妙，培育凭借语言文字适时展开想象，通过有感情地朗读表达自己独特的感受。 一、神话开篇激趣导入 1、嫦娥奔月的神话故事，激起了中国人几千年的飞天梦，2024 年 10 月 15 日，神舟 5 号发射成功，圆了中国人几千年的飞天梦，今日，就让我们一同走进那个难忘的日子。(生齐读课题) 2、在这难忘的日子里，课文为我们记录下了哪些场面？ （板书：送行、发射、问候） [兴趣是学生猎取知识、拓宽视野、丰富心理活动最主要的推动力。凡是富有成效的学习，学生必须对要学习的材料具有深厚的兴趣。课伊始，老师便从嫦娥奔月引到神五飞天，一开始就为学习课文奠定了骄傲自豪的情感基调。] 二、沟通讨论，细品课文 1、课文一到五自然段为我们描写了送行的场面，读读这部分内容体会一下人们和杨利伟不同的心情。 2、播放《歌唱祖国》，出示送行的画面。 △听，雄壮嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了，人们冒着凛冽的寒风来到了这儿 mdash;mdash;酒泉卫星发射中心。你能体会此时人们的心情吗？...
