人教版四年级上册《送元二使安西》语文教案人教版四年级上册《送元二使安西》语文教案 教学目的 一、学习古代诗歌，帮助学生了解唐宋诗歌在我国诗坛上的重要位置
了解古代历史和古人的社会生活，使学生更加热爱祖国和人民
二、会认 5 个生字，会写 7 个生字
三、了解诗歌大意，体会诗歌的意境
教学设想 一、这首古诗，读起来琅琅上口，容易记忆
应让学生多读，不必硬从思想性上去探究，教学重点应放在引导学生在朗读中体会诗人抒发的强烈感情
二、采纳学生自读、老师点拨辅导、自读测试的教学方法
三、教学时数：一课时 教学过程 一、导入新课 唐朝（公元 618mdash;907 年）是我国古典诗歌进展的全盛时期
唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠
唐代的诗人特别多
李白、杜甫、白居易固然是世界闻名的伟大诗人，除他们之外，还有无数诗人，像满天的星斗一样
最难得的是其中不少诗人，能用自己独特的风格和技巧，从各个不同的时期和不同的角度反映了当时人们的一些思想、感情以及社会生活的复杂面貌
今日，我们将要一起学习另一位唐朝著名诗人王维写的一首古诗《送元二使安西》
二、指导自读 （一）自读《送元二使安西》 1．学生自读诗歌并完成以下作业：（出示小黑板） （1）查字典解释下列词语： 悒客舍尽故人 （2）试着理解古诗的意思
2 讨论自读作业：（师生共同评定、明确） 第 1 题：浥：悒（yigrave;）湿润
客舍：客店、旅店
此处指饯别的处所
故人：老朋友
第 2 题：从诗题可知，这是一首送人赴边之作，被送者元二，是诗人的挚友，姓元，在族兄弟排行是老二，唐人喜爱以行第相称，表示亲切和敬重
使，指元二是奉命出使
安西，指元二出使的地点
（引导看注解①） 本诗辞情意兼美，有景语，有情语，情景交融，感情深蕴，余味无穷
首句，点明送别的地点、
