——六年级语文下册教案《千年梦圆在今朝》一文教案 教学目标 1 正确、流利地朗读课文。 2.了解数千年的中华飞天梦是怎样一步一步实现的。 3.学习航天人所具有的科学精神。 教学过程 一．学生读课文，要求读正确，读流利。， 解决千年梦是什么圆是什么意思 (使完满，使周全) 二、再读课文，看千年的飞天梦是怎么样一步一步圆的 飞离地球遨游太空梦想 万户飞行没有成功尝试 卫星上天振奋不已执着 神舟飞船成功飞天梦圆 三、细读课文，升华情感 孩子们，千年梦圆在今朝，神舟飞船胜利飞天，你认为这应该归功与谁请快速默读课文，在有感 触的地方可以圈圈画画，还可以做上批注。 四、看视频杨利伟和神舟五号 神舟五号载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的 国家。它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执着追求，以及数十年坚持不懈、锲 而不舍的奋斗，终于在今日变成了美好的现实。 一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。 随着神舟五号飞天，全世界都记住了一个中国人的名字;一;;一;杨利伟。杨利伟在走下飞船，接受采访 时，用三句话概括了他的 21 小时的太空之旅，这三句话你找到了吗 1.飞船飞行正常。 2.我自我感觉良好。 3.我为祖国骄傲。 师：同学们，看到这三句话，你有何感触 1、这是对飞船的评价，也是对航天工作者的高度评价。 2、神舟五号飞船很安全，很稳定，说明了我国的航天工作者的技术水平很高。 3、这是对所有航天工作者的崇高评价。他们都是无名英雄。 师：是呀！为了能圆航天梦有多少人在为此而努力着，到底有多少无名英雄 能说具体点吗： （课件出示） 为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参加这项工程的 协作单位，则多达三千多个。 从这句话中你看到了什么一百一十、三千多个 师：这么多单位，这么多的工作人员要共同来完成同一件事情，需要的是什么精神 生：同心协力团结合作 师：是呀！只有大家团结合作，同心协力，才能完成神舟五号这样大的系统工程。每个人都 是集体中的一员，每个人都将自己的精力和智慧给了集体，飞天成功既是千万人的个人努力，更是 千万人共同合作的结果，是中华民族的集体智慧的结晶。 生：我对这句有感触：实验的精细与艰难，要求广阔科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦 战攻关。 这句话中的夜以继日和苦战攻关看出了航...
