——六年级语文下册教案千年梦圆在今朝 19*千年梦圆在今朝 学习目标： 1．认识瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探究、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛如、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要*一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。 4．感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。 课时安排：1 课时 课前准备： 1．老师准备神舟五号发射与飞行过程的录像资料，生字、新词、重点语句的课件。 2．鼓舞学生通过各种途径查阅相关资料。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 1．学生沟通神舟五号有关资料，课件出示神舟五号发射与飞行过程的录像。 2．这节课让我们走进课文追寻奋斗者的足迹，让我们走进课文去探求去思考。请同学们读读课文前面的阅读提示，看看阅读提示给我们提出了哪些阅读建议。 二、自主预习，初读感知 1．自由练习读课文，把课文读通顺，读流利。 2．不理解的词语，通过查字、词典，联系上下文，看图或小组讨论等方法解决。 3．整体感知课文，了解课文的大致内容。 三、围绕提示，自读自悟 1．学生围绕阅读提示中的思考题数千年来的飞天梦是怎样变为现实的，在说说自己从中感悟到了什么来自主学习。 2．学生在小组内沟通自己的学习心得。 四、全班沟通，读中点拨 小组代表向全班汇报本组学习体会，老师组织学生就重点内容进行全班沟通与研讨。 1．关注追寻飞天梦的人们带给我们的思索和启示。 2．关注语言，句式，具体的数字。 3．关注文章的叙述顺序，文章的详略。 五、总结收获，拓展延伸 1．全班同学沟通学习收获，可从文章内容和表达方法等方面谈。 2．搜集资料，办一张关于以中国航天事业为主题的手抄报。内容总结（1——）六年级语文下册教案千年梦圆在今朝 19*千年梦圆在今朝 学习目标： 1．认识瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探究、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛如、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂等词语（2）3．通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要*一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力（3）2．关注语言，句式，具体的数字
