——六年级语文教案《三亚落日》教学设计1 [教学要求] 1、学会本课生字，绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。 2、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的漂亮景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。 3．欣赏并摘抄描写落日的语句。 4．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 [教学时间]两课时。 第一课时 一、导人新课，激发兴趣 今日，我们学习一篇写景的课文，题目是：2 三亚落日(板书) (出示中国地图)谁能从地图上找到三亚 三亚在海南岛的最南端。本是观看日出的好地方，课文却特意写了三亚落日，在三亚看到的落日与我们这儿看到的落日有什么不同呢 二、范渎课文 三、初读指导 1．自学生字词。 (1)自由读课文，读准字音，读顺句子，画出不理解的字词。 (2)查字典或联系上下文理解下列词浯： 美妙绝伦硕大无比收敛涨溢 赤朱丹彤热带风情悄然无声笑颜 2．检查自学效果。 (1)出示词浯： 赤朱丹彤溅出收敛光芒硕大无比玫瑰 涨溢一盏蘸椰子树摇曳搔着醉醺醺 指名读，注意硕盏是翘舌音，硕的韵母是 uo，搔是平舌音。 (2)了解词语掌握情况，重点领悟下列词语的意思： 赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，红色；彤，红色，本课指程度不同的红色。 硕大无比：硕，大；无比，没有什么可比得上。形容无比的大， 美妙绝伦：美好到了极点。 收敛：(光线等)减弱或消逝、 3．指名分自然段朗读课文，老师相机正音。 4．默读课文，思考： 课文哪几个自然段具体描绘了三亚落日的美景 (第 3～5 自然段) 课文第 1、2 自然段分别写什么 (在三亚看落酬艮有诗意，三亚洋溢着浓浓的热带风情) 学生划分段落。 四、精读训练 1．轻声读课文，画出概括全文内容的一句话。 讨论沟通。(板书：真右诗意) 你是怎么理解真有诗意的 (有涛情画意，能止人产生非常美好的想象) 2．指导朗读第 1 自然段。 (1)学生试渎。 (2)指导读好真有诗意、美妙绝伦、一点也不......逊色等词句，(要求读出喜爱、赞美之情) (3)范读、齐读。 五、指导书写 认真观察田字格中生字，提示： 溅、涨：左中右结构，三部分要写得紧凑。 芒：-亡下结构，亡不要漏掉点。 敛：第二画是、，第七画是-。内容总结（1——）六年级语文教案《三亚落日》教学设计 1 [教学要求] 1、学会本课生字，绿线内的生字只认不写（2）2、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的漂亮景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情（3...
