——六年级语文教案《习作 4 剪纸里的故事》 第一课时 教学要求： 1、认真观察一幅剪纸作品，看懂作品的内容。 2、展开丰富的想象，便宜个合理的故事，并吧这个故事写下来。 3、要求内容具体，叙事祥略得当。题目自拟。 教学重点：认真观察一幅剪纸作品，展开丰富的想象，便宜个合理的故事，并吧这个故事写下来。 教学难点：要求内容具体，叙事祥略得当。 作前准备：准备一些精致的剪纸作品或可以组织民间艺人到现场剪纸，组织学生观看、欣赏。 教学过程： 一、回忆课文《姥姥的剪纸》，到如新课。 二、看图练习说话 1、认真观察剪纸作品，看图练习说话，要交代清楚事情发生的时间、地点、人物及经过。 2、叙述主要人物，认真观察人物的表情、动作、衣着装扮。 3、连起来按一定的顺序说一说剪纸的内容，要求细致具体。 三、放飞想象 1、张开想象的翅膀，想象事情的前因后果。 2、小组讨论，把事情的前后经过说清楚。 3、各自展开丰富的想象。把事情连起来完整的说一说。 四、展开联想 看着这么精致的剪纸作品，你会联想到什么 集体沟通。 五、构思布局，酝酿写作 1、请同学们把自己编写的故事完整地写下来。 2、老师巡视指导。 第二课时 一、沟通习作，指导修改 1、指名学生读习作，师生共同评议。 2、小结提出修改意见。 3、学生修改。 二、佳作欣赏。 教学反思： ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________内容总结（1——）六年级语文教案《习作 4 剪纸里的故事》 第一课时 教学要求： 1、认真观察一幅剪纸作品，看懂作品的内容（2——）六年级语文教案《习作 4 剪纸里的故事》 第一课时 教学要求： 1、认真观察一幅剪纸作品，看懂作品的内容（3）教学过程： 一、回忆课文《姥姥的剪纸》，到如新课（4）四、展开联想 看着这么精致的剪纸作品，你会联想到什么 集体沟通
