——六年级语文教案《兵马佣》3 第三课时 一、课时目标: 凭借课文的语言材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。 二、教具准备: 课件 三、教学过程: 教学过程 自我加减 一、入复习导 1、这篇课文从哪两个方面介绍了兵马俑,是用哪句话连接起来的 2、过渡段在划分段落时一般是划归上段,还是划归下段 三、指导分段 1、默读课文,给课文分段。 (1)第 2-10 自然段讲了兵马俑的哪两个方面 (2)按两个方面把第 2-10 自然段分为两段,过渡段划分在上段还是下段 2、概括段落大意。 第一段(第一自然段):总领全文。 第二段(第 2 自然段):写秦兵马俑的规模宏大。 第三段(第 3-10 自然段):写秦兵马俑的类型众多,个性鲜亮。 第四段(第 11 自然段):总结全文。 四、讲读第一、四段 1、指名读第一段。 (1)举世无双、享誉世界是什么意思这两个词说明了秦兵马俑的价值怎样 (2)这一段主要写了什么 2、指导有咸情地朗读第一段,抓住举世无双、享誉世界等词语体会秦兵马俑的宝贵历史价值,以及为拥有这样的历史文物的自豪之感。 3、齐读最后一段。 (1)这一段主要写什么 (2)这一段和文章第一段是怎样呼应的 4、总结。 这篇课文生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多和个性鲜亮的特点,反映了中华民族的聪才智,表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。 五、有感情地朗读课文 附板书: 19 秦兵马俑(举世无双、享誉世界) (不仅)规模宏大(而且)类型众多,个性鲜亮 ↘↙ 展示中华民族的强大力量和英雄气概 教学反思:内容总结(1——)六年级语文教案《兵马佣》3 第三课时 一、课时目标: 凭借课文的语言材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感(2——)六年级语文教案《兵马佣》3 第三课时 一、课时目标: 凭借课文的语言材料,感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感(3)(1)这一段主要写什么 (2)这一段和文章第一段是怎样呼应的 4、总结