——六年级语文教案《听说训练：爸爸关怀我》简案教学目标： 1、能集中注意力边听边记要点，概括出听力材料的主要内容和要点
2、能围绕关怀我说出一段内容具体、条理清楚的话
说话围绕中心
按想好的要点叙说具体
投影片 小黑板 录音机 1．揭示课题，明确本次听力训练要求
(1)预习课文相关部分内容，试说对听的要求的理解
(明确：①赞扬准；②赞扬什么--中心；③怎样围绕中心-- 举了哪些事例
) (2)一段话比较长，怎样才能记住(明确方法：①认真听 --注意力集中；②边听边想--记要点，脑记，笔记
) 2．插录音
听清楚我爸爸的身分．关怀我什么， 讲厂哪几件事
(1)逐题讨论，综合板书： ┌────────┬──────┐ │││事 中心 ├────────┼──────┤ │││进我上医院 关怀身体 ├────────┼──────┤ │││鼓舞我学习钢琴 关怀学习 └────────┴──────┘ (2)归纳方法：你是怎么记住要点的 (① 联系题目关怀我，听时注意回答关怀的句子
如，爸爸对我的健康特别关怀；爸爸不仅关怀我的身体，而且关 心我的学习
②从事例中概括
) 3．再听录音
听清楚这位同学怎样围绕关怀 lsquo;rsquo;我lsquo;rsquo;身体， 关怀我学习这个中心诽说具体的，要求复述出具体情节要 点 c(注意听、记主要情节要点
) (1)山一人在小组中说，互相补充要点
(2)课堂复述沟通
(评价要点是否说齐，说话清楚，连贯， 简洁
) 4 学习课文关于说的要求及提示
(① 确定说谁
②确 定中心，想好关怀我什么
③研，定事例，怎么关怀lsquo;rsquo;我
④确定说明顺序，理出要点
) 5．说活练习
(1)指名说
(引路，评价说话条理及内容
) (2)小组或同桌互说
(3)课堂沟通
(评价语言清楚，态度自然
) 6．总结述说自己学到
