——六年级语文教案《听说训练:毕业赠言》简案学习目标: 1.正确分辨录音中毕业赠言的。优劣,并能说出优劣推断的理由,提高是非判别力。 2.选择自己熟悉的一二位同学,,根据同学的特点;把自己的希望和祝福组织成美好的毕业赠言送给对方。 3.在互赠毕业赠言的过程中感受同学之间纯真美好的友情。 重点:听清五则毕业赠言的内容,正确推断优劣,并根据同 学特点说或写毕业赠言。 难点:说清优劣的理由,写出有特点的毕业赠言。 投影片 小黑板 录音机 1.启发导人揭题。 从毕业前夕班级实际出发,谈班级同学之间珍惜友谊的好做法、好情况,导人毕业赠言。 2.听录音推断说理。 听录音前先出示灯片提示: ①一共几则毕业赠育的录音 ②哪几则写得好好在哪儿 ③哪几则写得不好问题在哪儿 第一遍录音听后,统一对优劣的推断,不讨论优劣的理由。 第二遍听录音,记住认为不好的贾富贵的赠言内容,并考虑说理。录音放毕同桌讨论,全班讨论,引导学生进一步讨论:哪些内容不应该进入我们的毕业赠言 第三遍听录音,记住刘海波、郭星的特点及立群、李航的赠言。录音放毕,讨论赠言的长处与写得好的原因。 长处:针对性强,祝福美好,语言婉转。 第四遍听录音,思考: 张翔的赠言有错吗有什么不足吴菁的赠言好在哪儿 3.选人定向草拟赠言。 各自思考选择赠言的对象--同学或老师。 四人小组议论送赠言同学的特点。 各自草拟赠言的内容,征求同桌的意见。 指名沟通,评议,小结优秀赠言的标准: ①针对性强,积极健康。②语言婉转生动简洁。 4.互赠毕业赠言。 将毕业赠言写在自己制作的卡片上送给同学,或端端正正写在同学的纪念册、笔记本上。内容总结(1——)六年级语文教案《听说训练:毕业赠言》简案学习目标: 1.正确分辨录音中毕业赠言的(2——)六年级语文教案《听说训练:毕业赠言》简案学习目标: 1.正确分辨录音中毕业赠言的(3)重点:听清五则毕业赠言的内容,正确推断优劣,并根据同 学特点说或写毕业赠言(4)投影片 小黑板 录音机 1.启发导人揭题(5)4.互赠毕业赠言