——六年级语文教案《尊敬普通人》教学设计 教材简析： 本文以一个世纪老人的百年乐理，感悟到一个极其简单但又不易做到的做人道理，应当尊敬普通人。 教学目标： 1．通读课文，理解课文内容，把握作者表达的思想感情。 2．理解课文，写一篇赞美普通人的文章。 3．有感情地朗读课文。 教学重、难点： 体会文章的思想感情，理解应该尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者。 教学过程： 一、导入新课，板书课题 二、初读课文，整体感知 1．学生自读课文，了解课文主要内容 2．沟通主要内容 3．找出不懂的句子 三、小组合作学习 1．同位互相检查朗读情况 2．小组合作沟通，弄明白课文 四、深化阅读，体会思想感情 再读课文，回报学习结果： 五、写自己尊敬的人，插在《尊敬普通人》中 六、有感情地朗读课文内容总结（1——）六年级语文教案《尊敬普通人》教学设计 教材简析： 本文以一个世纪老人的百年乐理，感悟到一个极其简单但又不易做到的做人道理，应当尊敬普通人（2）教学目标： 1．通读课文，理解课文内容，把握作者表达的思想感情（3）3．有感情地朗读课文
