——六年级语文教案《把我的心脏带回祖国》3 第三课时 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神。 教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神。 教学难点：有感情地朗读、背诵课文。 教学过程： 一、复习导人 1．我们精读了文章前三段，说说分别写了什么。 2．读读你最喜爱的一段，说说为什么。 二、巩固背诵第二段，沟通记忆方法 1、讨论记忆线索： 告辞亲人离华沙， 师生咏唱送别曲。 老师叮嘱送礼物， 肖邦接杯登车去。 2、同桌互背，指名背。 3、小结：背诵也要讲究方法，方法得当，事半功倍。 三、继续精读训练第四段 过渡：时间在肖邦的紧张工作中飞逝。 1．指名读。 2．出示：弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。 (1)什么叫弥留之际 (2)肖邦为何病得这样重 (3)肖邦弥留之际哪来的力量紧紧握着姐姐的手(积聚全部的力量，请求姐姐一定要记住他的遗言) (4)朗读肖邦的话，看看表达了他怎样的思想感情。(至死不忘祖国的强烈的爱国情感) 3．想象肖邦此时在想什么。(我的灾难深重的祖国呀，整契 18年，我无时无刻不在思念着您，努力做着一个赤子应该做的一切......我生不能回到你的身边，死后也要长眠于你的怀抱......) 4．引读第 6 自然段。 (1)出示与世长辞： ①查字典，解释辞。(告辞) ②说说它的意思。(永远离开人世) (2)读一读，比-比，说说有什么不同。 肖邦就是这样与世长辞了。 肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。 当时他 39 岁。 当时他才 39 岁。 沟通，小结： 两组中的第二句话突出了肖邦的悲愤之情，亡国之恨。 5．用缓慢的语速，低沉的语调齐读第 6 自然段， 三、总结课文，朗读全文 课文讲波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了他对祖国强烈的爱。 (指课题)把心脏带回祖国，肖邦弥留之际的请求是他灵魂深处的呐喊，是他爱国情怀至极的表现。 播放肖邦的《革命进行曲》，朗读全文，进一步体会。 文献摘录： 肖邦，波兰作曲家、钢琴家。1810 年 3 月 1 日出生于华沙郊区热拉佐瓦沃拉。父亲原籍法国，母亲是波兰人。他是个异常早熟的孩子棗六岁就写诗棗他的音乐天才很快就证明他注定成为莫扎特的后来人。九岁时...
