——六年级语文教案《注意收集有关的资料》简案 教学目标： 使学生明白学习与生活都需要收集有关的资料、收集资料的作用及怎样收集资料。 教学过程 一、导入无阅读、写作文，还是进行口语交际，解决日常生活中的问题等，处处需要我们收集有关的资料。那么，收集资料有什么作用怎样收集资料（板书课题）请同学们学习读写例话--《注意收集有关的资料。》 二、自学例话，沟通点拔 1、自由默读，思考勾画 （1）阅读文章，注意收集有关资料有什么好处。 （2）收集资料的方法有哪些。 2、全班沟通，老师占拨。 （1）结合文中例子、所学课文或课外所阅读文章，谈谈收集有关资料的好处。 （2）沟通收集资料的方法，引导学生确定最适合本地人际的方法，一般来说最主要、最常用的是查阅书报杂志。 （3）如何查阅书报杂志（先看目录、标题，再找到相关页码、版面快速浏览，然后从中找出需要的资料摘抄、剪贴或复印。） 三、互相沟通课外收集的资料 沟通内容：平常收集的与本单元所学四篇课文有关的课外资料。 沟通方式（出示小黑板，下列方式请任选一种）： 展示、介绍图片 播放音像制品，一般不超过 3~5 分钟 朗读文字资料片断 沟通过程：先独自或小组合作准备，再上台向全班展示介绍，老师随时激励学生收集资料的热情，充分肯定好的点子、办法 四、布置作业 注意收集有关克隆的资料，为口语交际、习作做好准备内容总结（1——）六年级语文教案《注意收集有关的资料》简案 教学目标： 使学生明白学习与生活都需要收集有关的资料、收集资料的作用及怎样收集资料（2——）六年级语文教案《注意收集有关的资料》简案 教学目标： 使学生明白学习与生活都需要收集有关的资料、收集资料的作用及怎样收集资料（3）） 三、互相沟通课外收集的资料 沟通内容：平常收集的与本单元所学四篇课文有关的课外资料
