——六年级语文教案《第五单元练习》教案1 教材分析 一、背景知识 本次练习共 5 题
第 1 题是学习表示人或事物专用名词的拼音,第一个字母要大写;第 2 题是辨析近义词并选词填空;第 3 题是句式练习;第 4 题是把句子整理成一段通顺的自豪感;第 5 题是阅读练习,巩固本单元阅读训练重点项目--懂得同一意思可以用不同的句式来表达,写作时应选择适当的句式突出句意,增强表达效果
二、教学目标 1.懂得表示人或事物专用名词的拼音,第一个字母要大写,能正确地拼读音节,根据拼音写词语
2.能根据语言环境选用恰当的表示死的词语
3.能仿照例句用双重否定句和反问句表达一般陈述句的意思
4.能把排列错乱的句子整理成一段通顺的话
5.能独立读懂短文,能划出短文的中心句,正确体会短文表达的作者的思想感情,能根据表达需要,正确选择句式,并说明理由
三、重点与难点 重点:练习第 1、3、4、5 题
难点:练习第 3、4、5 题
教案实例 一、教学准备:小黑板
二、教学时间:2 课时
第 1 课时 (一)教学目标 1.懂得表示人或事物专用名词的拼音,第一个字母要大写,能正确地拼读音节,根据拼音写词语,完成练习第 1 题
2.能根据语言环境选用恰当的表示死的词语,完成练习第 2题
3.能依照例句用双重定句和反问句表达一般陈述句的意思,完成练习第 3 题
(二)教学过程 1.指导学习第 1 题
(1)拼读拼音,写出词语
(2)全班校对、订正
(南京、雷锋、天安门)
(3)看看这 3 个词语的拼音,在书写上有什么特别的地方(拼音的第一个字母是大写字母)
(4)这几个词语拼音的第一个字母为什么要大写 小结:凡是表示人或事物称呼的专用名词的拼音,第一个字母都应该大写
(5)让学生再举几个例子,并写拼音
如: xīhuacute;lagrave;iniacute;ngzhe