——六年级语文教案《花潮》教案 2 第 2 课时 （一）教学目标 学习课文第二段，认识作者的见闻和联想，并指导背诵。 （二）教学过程 1．学习课文第二段。 （1）听录音，思考：这一段课文主要写什么 （2）作者到圆通公园去看花，远看和近看的花各是怎样的用~~~和划出有关的句子。 讨论：①从课文中的哪两个词去找、划（向高处看去--后山一条大路、两旁都是。） ②找到句子读一读。 （3）学习重点词。 ①找出课文把花的茂盛比方成潮水的句子。 A．花的海洋中，花在动，花的阴影在动，就仿佛多少波浪在大海中翻腾。 B．各种声音交织在一起，犹如海上午夜的潮声。 ②为什么说花如潮（有声有色，蔚主国壮观，所以比方成潮。） ③读句子，用~~~~划出作者看到、听到的事物，用划出作者的联想。 A．在阳光照射下，每一个花瓣都有它自己的阴影......好像一种生命力在不断扩展。 B．也许是花下的人语声......犹如海上午夜的潮声。 （幻灯出示，请一名学生写在灯片上，其他同学完成作业本第5 题，集体校对。） （4）学习本单元的学习提示。 ①阅读单元提示。 ②什么是见闻什么是联想。 ③联想常常用好像仿佛一类词语引出。 ④注意区分比方和联想：比方是由作者联想产生的，但联想并不都是用比方的形式出现，联想是作者的心理活动，而比方是一种修辞方法。 （5）读句，品句。 ①自由读课文，找找还有哪些句子写得好。 ②诵读，体会句子好在哪里。 ③熟读，背下来。 （6）概括段意。 （7）指导背诵第二段。（按远看--近看--声音三部分来背。） 2．布置作业。 （1）完成作业本第 3、4、5 题。 （2）背诵第二段。内容总结（1——）六年级语文教案《花潮》教案 2 第 2 课时 （一）教学目标 学习课文第二段，认识作者的见闻和联想，并指导背诵（2）讨论：①从课文中的哪两个词去找、划（向高处看去--后山一条大路、两旁都是（3）②为什么说花如潮（有声有色，蔚主国壮观，所以比方成潮（4）A．在阳光照射下，每一个花瓣都有它自己的阴影......好像一种生命力在不断扩展（5）①自由读课文，找找还有哪些句子写得好（6）（1）完成作业本第 3、4、5 题
