——六年级语文教案《蒙蒙细雨》 1．初读课文，粗知课文的主要内容。 2．学习生字新词。 3．阅读课文第一段。 粗知课文的主要内容。学习生字新词。 1．解题，质疑。 (1)出示课题。 (2)课文为什么要用这样一个题目等学了课文你就知道了。 2．初读课文。 (1)听录音，思考：课文主要讲了什么事你觉得妈妈是怎样的一位老师 (2)讨论、沟通上述思考题答案。 (3)给课文分段，并说说分段的依据。(根据人物--妈妈的出场、退场考虑段落的划分。) (4)默读课文，自学生字新词。 3．检查自学情况。 (1)注意带点字的写法。 肾炎：比较字形肾--览。 冤枉：上面不要多点，下面不要少点。． 撅着嘴：分析右边的部件。 (2)说说课文中新词的意思。 4．学习课文第一段； (1)默读课文，思考：我为什么这么担心 讨论、沟通上面的问题。要点： ①妈妈至少要在路上淋 15 分钟的雨。 ②妈妈身体较弱。 ③我帮不上妈妈的忙，只能干着急。 (2)比较句子的表达方式有什么不同。(出示幻灯片。) ①那雨小得几乎听不见沙沙的声音，细得像蚕吐出来的丝。 ②那雨很小，很细。 (第一句是个比方句，对雨作了具体的描写，突出了雨的特点，使句子表达得更具有美感。) (3)概括段意。 5．布置作业。 完成作业本第 1、2 题。内容总结（1——）六年级语文教案《蒙蒙细雨》 1．初读课文，粗知课文的主要内容（2——）六年级语文教案《蒙蒙细雨》 1．初读课文，粗知课文的主要内容（3）(1)听录音，思考：课文主要讲了什么事你觉得妈妈是怎样的一位老师 (2)讨论、沟通上述思考题答案（4）(3)给课文分段，并说说分段的依据（5）(根据人物--妈妈的出场、退场考虑段落的划分（6）． 撅着嘴：分析右边的部件（7）(2)说说课文中新词的意思
