——六年级语文教案《蒙蒙细雨》 1．初读课文，粗知课文的主要内容
2．学习生字新词
3．阅读课文第一段
粗知课文的主要内容
学习生字新词
1．解题，质疑
(1)出示课题
(2)课文为什么要用这样一个题目等学了课文你就知道了
2．初读课文
(1)听录音，思考：课文主要讲了什么事你觉得妈妈是怎样的一位老师 (2)讨论、沟通上述思考题答案
(3)给课文分段，并说说分段的依据
(根据人物--妈妈的出场、退场考虑段落的划分
) (4)默读课文，自学生字新词
3．检查自学情况
(1)注意带点字的写法
肾炎：比较字形肾--览
冤枉：上面不要多点，下面不要少点
． 撅着嘴：分析右边的部件
(2)说说课文中新词的意思
4．学习课文第一段； (1)默读课文，思考：我为什么这么担心 讨论、沟通上面的问题
要点： ①妈妈至少要在路上淋 15 分钟的雨
②妈妈身体较弱
③我帮不上妈妈的忙，只能干着急
(2)比较句子的表达方式有什么不同
(出示幻灯片
) ①那雨小得几乎听不见沙沙的声音，细得像蚕吐出来的丝
②那雨很小，很细
(第一句是个比方句，对雨作了具体的描写，突出了雨的特点，使句子表达得更具有美感
) (3)概括段意
5．布置作业
完成作业本第 1、2 题
内容总结（1——）六年级语文教案《蒙蒙细雨》 1．初读课文，粗知课文的主要内容（2——）六年级语文教案《蒙蒙细雨》 1．初读课文，粗知课文的主要内容（3）(1)听录音，思考：课文主要讲了什么事你觉得妈妈是怎样的一位老师 (2)讨论、沟通上述思考题答案（4）(3)给课文分段，并说说分段的依据（5）(根据人物--妈妈的出场、退场考虑段落的划分（6）． 撅着嘴：分析右边的部件（7）(2)说说课文中新词的意思
