——六年级语文教案《钱学森》简案 1教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文
2、学会本课 8 个生字，理解由生字组成的词语
3、通过语言文字的训练，体会钱学森爱祖国的思想感情
1、学会体会钱学森放弃优厚待遇，回国为祖国的腾飞进展作贡献
2、体会钱学森冲破阴碍，为了祖国的科学事业不断努力献身
第一课时 一、提示课题，设置悬念 二、自读课文，反馈纠错 三、分段读课文 四、教学生字 1、揭题谈话，简介人物
同学们，你们知道钱学森是个怎样的人吗老师这里有一点资料，请同学们读读
（出示有关资料） 2、设下悬念，为自读作铺垫
钱学森学什么要放弃在美国优厚的待遇、富裕的生活和优越的工作条件，回到自己的祖国呢他回国后为我国的科学事业做出了哪些贡献呢 请同学们带着这两个问题读课文
1、一读课文
（1）明确一读要求：让学生借助汉语拼音，读准生字的字音，读顺句子，读通全文
（2）检查效果
分自然段检查，纠正不正确的读音
2、二读课文
（1）提出要求：让学生边读边圈，画出不理解的生字新词，让学生通过查字典或联系上下文理解
能流利地读课文
（2）检查效果
鼓舞学生大胆质疑，提高理解词语的能力
3、三读课文
（1）明确要求：了解各自然段的意思，在此基础上，弄清自然段之间的联系，粗分段落
（2）检查讨论
指名说说各自然段的意思
分段，理清课文脉胳
一（1）二（2）三（3~4）四（5~6）五（7） 1、说说垠、艘、额、裕这 4 个字都是什么结构 沟通 自读，思考 指名读，正音 自学课文 质疑，沟通词义 自读，思考 尝试分段 沟通内容总结（1——）六年级语文教案《钱学森》简案 1教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文（2——）六年级语文教案《钱学森》简案 1教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文（3）2、学会本课 8 个生字，理解由生字组成的词
