——六年级语文教案《黄果树瀑布》2 一、复习 1、听写词语。 2、朗读课文，说说课文主要讲些什么。 二、学习第一段 1、指名读，理解杰作。 2、这一句该怎么读突出真是、杰作。 过渡：为什么作者把黄果树瀑布称为大自然的杰作 三、学习第 2 自然段 1、进入黄果树风景区，我们首先感觉到的是什么边读边画出有关语句。 2、这是一种怎样的声音逐句朗读体会。 3、指导有感情地朗读。 4、小结学习方法： ①整体感受 ②逐句朗读体会 ③感情朗读，想像 四、用上面方法自学第 3、4 自然段 1、各自读书，勾画。 2、分小组讨论、沟通。 3、检查自学效果。 4、指导有感情地朗读第 3、4 自然段，读出你如临其境、如闻其声的感受。 五、作业 1、抄写词语。 2、朗读课文。 3、用自己的话说一说黄果树瀑布的形态和声响。 第 6 课第三教时总第 23 教时 一、复习 1、朗读第 2 到 4 自然段，体会瀑布的声音、样子及银雨撒金街的情景。 2、过渡：让我们与作者一起顺着石级来到谷底，去欣赏这瀑布吧！ 二、学习第 5 到 7 自然段 轻声读第 5 到 7 自然段，想想在谷底，你站在瀑布脚下感觉如何。 1、学生自学，朗读体会。 2、各自谈谈自己最大的感受。 汇报程序： ①读相关句子 ②训自己的理解 ③感情朗读。 3、在谷底欣赏瀑布，真是让人感动，叫人陶醉，令人精神倍增。齐读第 5 到 7 自然段，读出这样的感受。 三、学习第 8 自然段 1、登上平台，我们又看到了什么范读。 2、你知道徐霞客是什么人吗 3、指导朗读好他遥对瀑布......也完全陶醉了这一句话。 四、各自朗读课文，再次感受黄果树瀑布的壮美及以大自然的无限生机对人的性情的陶冶。 1、自读体会。 2、说说黄果树瀑布的哪一点最让你陶醉，把这一段读出来或者背下来，表现出你的喜爱。 五、作业 1、朗读课文。 2、完成课后习题第 4 题。 板书设计： 6 黄果树瀑布 闻其声 看其形 杰作凉丝丝 乐池 谈感受人瀑相融 沉醉内容总结（1——）六年级语文教案《黄果树瀑布》2 一、复习 1、听写词语（2）2、朗读课文，说说课文主要讲些什么（3）2、这一句该怎么读突出真是、杰作（4）过渡：为什么作者把黄果树瀑布称为大自然的杰作 三、学习第 2 自然段 1、进入黄果树风景区，我们首先感觉到的是什么边读边画出有关语句（5）2、分小组讨论、沟通（6）4、指导有感情地朗读第 3、4 自然段，读出你如临其境、如闻其声的感受
