——六年级语文教案少年闰土 1．利用工具书，学会生字，理解新词
2．看着幻灯，背诵第 1 自然段
3．学习课文第一段，初步了解人物特点
背诵第 1 自然段
初步了解人物特点
投影片 小黑板 录音机 1，导人新课
(1)出示绘有闰土守瓜的幻灯片，引导学生进行观察
(2)指名学生讲述画面的内容
(3)简介鲁迅及小说《故乡》
2．自学课文
(1)轻声读课文，从课文中找出生字新词，读准宇音；结合上下文查字典理解下列词语：仿佛、无端、素不知道、伶俐；读通课文
(2)给课文分段
3．组织讨论质疑
4．检查自学情况
(1)出示写有生字新词的小黑板，检查认读和理解情况
①理解下列词义：其间、一望无垠、祭祀、仿佛、无端、素不知道
(老师讲词义，学生写词
) ②给下面带点的字选择正确读音
(见作业本第 1 题
) (2)指名汇报分段情况，井说出自己分段的理由
5．讲读第一段
(1)学生轻声读第一遍，思考：作者首先描绘了一幅怎样的图画是怎么写的写得好在哪里 (2)再次引导看幻灯，结合课文指图进行复述
(要求在复述时能运用深蓝、金黄、碧绿、带、捏、middot;刺等词语
) (3)齐读课文第一段
6．作业： (1)熟读并背诵课文第一段
(2)完成作业本第 2、3 题
内容总结（1——）六年级语文教案少年闰土 1．利用工具书，学会生字，理解新词（2）(1)轻声读课文，从课文中找出生字新词，读准宇音（3）结合上下文查字典理解下列词语：仿佛、无端、素不知道、伶俐（4）①理解下列词义：其间、一望无垠、祭祀、仿佛、无端、素不知道（5）) ②给下面带点的字选择正确读音（6）) (2)指名汇报分段情况，井说出自己分段的理由（7）(要求在复述时能运用深蓝、金黄、碧绿、带、捏、middot（8）刺等词语
