——六年级语文教案江姐 3 第 3 课时 （一）教学目标 1．细读课文第四段，总结课文。 2．理清课文的层次，懂得插叙的作用。 （二）教学过程 1．学习课文第四段。 （1）自学课文，思考：难友们从江姐的英雄行为中受到怎样的鼓舞江姐又是怎样对待同志们的关怀和慰问的（全班沟通。） （2）理解重点句。 竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志的、是钢铁铸成的！用钢铁铸在的跟竹子做的作比，为了说明什么（表现共产党员的坚强意志。） 完成作业本上第 5 题的第（3）题。 2．总结。 （1）课文第一、三段主要记叙了什么（江姐经过一夜折磨的过程。） （2）第二段主要写什么能不能把这一段插叙去掉（第二段的插叙给江姐的英雄事迹作了必要的补充和铺垫，把事情的起因交代清楚了。） （3）有感情地朗读写江姐在刑讯室坚贞不屈的那部分课文和难友们给江姐的致敬信。 4．布置作业。 （1）完成作业本上的练习。 （2）背诵难友们给江姐的信。内容总结（1——）六年级语文教案江姐 3 第 3 课时 （一）教学目标 1．细读课文第四段，总结课文（2）2．理清课文的层次，懂得插叙的作用（3）（1）自学课文，思考：难友们从江姐的英雄行为中受到怎样的鼓舞江姐又是怎样对待同志们的关怀和慰问的（全班沟通（4）竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志的、是钢铁铸成的（5）用钢铁铸在的跟竹子做的作比，为了说明什么（表现共产党员的坚强意志
